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Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
2014 | Comportamentos sociais e não sociais de crianças a frequentar o ensino pré-escolar: Associações com os estilos parentais em famílias nucleares portuguesas | Martins, Patrícia Andreia Nunes | Dissertação de Mestrado | Acesso Restrito |
29-Jul-2019 | Comunicação de estereótipos em bilingues de português europeu (L1) e de inglês (L2) | Lopes, Katherine Sobreiro | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
2012 | Conflicting social norms and white children’s expressions of intergroup racial attitudes: A socio-normative developmental model | Rodrigues, Ricardo Filipe Pinto Borges | Tese de Doutoramento | Acesso Restrito |
12-Dez-2023 | O conhecimento emocional e as aptidões sociais em crianças do pré-escolar | Louzeiro, Maria Inês Mestrinho | Dissertação de Mestrado | Acesso Restrito |
6-Dez-2021 | Consumo de açúcar em crianças em idade escolar: perspetivas dos professores do ensino básico | Gomes, Mariana Brasão | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
16-Nov-2022 | Covid-19 lockdown loneliness and mental health: The mediating role of basic need satisfaction and the moderating role of age | van der Sloot, Racine Jo Aleida | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
2009 | Crença no mundo justo e estratégias de coping num contexto de bullying | Freire, Mariana Belo | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
17-Ago-2011 | Crença no mundo justo, coping e bem-estar em vítimas de bullying | Vicente, Inês | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
17-Dez-2021 | Criação de um jogo sério para promover a empatia em crianças no contexto de uma intervenção de aprendizagem sócio-emocional | Almeida, Pedro Rafael Pereira de | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
12-Dez-2018 | Cultural influences on spontaneous trait inferences | Moreira, Ana Isabel Alves | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
2013 | Detecção de expressões faciais emocionais no endogrupo e exogrupo (pessoas de diferentes raças e géneros) | Almeida, Mayttê Beatriz Reis da Mota Neto d´ | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
21-Dez-2022 | Determinantes dos comportamentos aditivos: Um estudo qualitativo com estudantes universitários | Silva, Mariana Ferreira de Montalvão e | Dissertação de Mestrado | Acesso Restrito |
29-Nov-2019 | Diferenças na comunicação de estereótipos numa língua nativa e numa segunda língua | Freitas, Ana Carina Moniz | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
30-Nov-2021 | Diz-me com quem andas, dir-te-ei o que comes: o papel moderador da necessidade de afiliação aos pares no impacto das normas sociais no consumo de açúcar | Alves, Margarida da Cunha Oliveira do Nascimento | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
2013 | “Diz-me com quem andas, dir-te-ei quanto bebes!”: o papel das normas sociais e da identificação grupal no consumo de álcool em estudantes universitários | Pereira, Sabina Isabel Estêvão | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
16-Jul-2020 | Do Brazilian immigrant caregivers’ acculturation preferences predict the quality of their relationship with child primary health care professionals? | Ahmetova, Fatima | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
2015 | Dual identification and intergroup relations: The role of superordinate category relevance | Moura, Beatriz Lloret Alves de | Tese de Doutoramento | Acesso Aberto |
14-Mar-2011 | Dual identity and ingroup bias: Moderation by relevance of the superordinate category and relative status | Rodrigues, Maria Augusta Gonçalves Pereira | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
29-Out-2019 | E agora qual o plano?: A influência dos pacing styles e do planeamento na eficácia das equipas: Modelo de mediação moderado pela liderança temporal | Marques, Inês Pereira | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
17-Nov-2021 | Economic inequality and wealth based stereotyping: a comparison between Kenya and Portugal | Muoka, Grace Wacera | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |