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| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 10-Jan-2022 | A reclusão narrada por mães: os significados de vivenciar a prisão e a maternidade | Vieira, Flavia Caled | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2013 | Regressar à escola, com os filhos: Literacia familiar e educação de adultos | Paias, Carla Filipa Martins | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 13-Dez-2019 | Reinventar a escola: o desafio do projeto piloto de inovação pedagógica | Louro, Maria Margarida Cabral Figueiredo do Rosário | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2013 | A relação dos adultos com a aprendizagem ao longo da vida | Amorim, Cristina Maria dos Santos Marques | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2012 | Relação famílias-escola: ações e representações | Costa, Ana Paula Soares Sopas | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2013 | Relações entre as condições familiares e o desempenho escolar | Alves, Liliana Alves de Lemos Marques Pires de Deus | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2017 | Relações entre educadores e crianças ciganas em contexto escolar | Costa, Raquel Camila Borges | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 16-Jan-2023 | A representação de personagens negras em livros infantis | Rodrigues, Ângela Cristina Semedo | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 8-Nov-2018 | Representações de género em crianças e jovens: uma análise a partir de um estabelecimento de apoio ao estudo | Shocron, Nádia Samanta de Almeida | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2007 | Respostas à violência na escola: uma perspectiva sociológica | Amaral, Patrícia Neves | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2015 | Saber viver em tempos de crise: Um contributo para a literacia financeira | Paredes, Fernanda Maria Bingalinha dos Santos | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 10-Dez-2019 | Ser criança e ser refugiada: vivências, identidades e culturas infantis em um jardim da infância - o ponto de vista das crianças | Rampazo, Gabriela Cavalcante | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2012 | Ser professor na trama das reformas gestionárias: histórias e representações profissionais de professores do ensino secundário | Santos, Ana Patrícia Silva dos | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 10-Dez-2019 | "O smartphone é o meu crush": crianças e smartphones em contexto de atividades de tempos livres | Catalão, Anabela Hipólito Peso | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 15-Nov-2017 | Sucesso - insucesso escolar nos jovens imigrantes e descendentes de imigrantes caboverdeanos no 3º Ciclo do Ensino Básico no Vale da Amoreira: um estudo de caso de quatro alunos | Vaz, José Eduardo Ribeiro | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2017 | O sucesso escolar de alunos ciganos: estudo de caso numa escola de 1º ciclo do ensino básico em Lisboa | Almeida, Sofia Ferreira Sotto-Mayor de | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 20-Dez-2022 | Teatro, "Play" e competências para a vida: Análise etnográfica de duas turmas de uma escola em Lisboa | Pires, João Bernardo | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 17-Fev-2023 | As tecnologias de apoio e as metodologias ativas na escola inclusiva em Portugal: Estudo de caso em uma unidade de apoio à multideficiência | Silva, Sandra Araújo da | Dissertação de Mestrado | Acesso Restrito |
| 2014 | Tertúlias e tertuloquices: uma forma diferente de aprendizagem | Cunha, Isabel Maria Antunes Vinhas Pires Jorge | Dissertação de Mestrado | Acesso Restrito |
| 2010 | Trajectórias escolares em meio popular urbano: Estudo de caso | Túlio, Paula Maria Santos Cabral Kopke | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
