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| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 13-Abr-2011 | Desconforto subjectivo e regulação emocional nos estudantes de medicina dentária em Portugal | Esteves, Maria do Rosário Oliveira Mexia | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2009 | Desenvolvimento da autonomia sustentada de jovens provenientes de acolhimento institucional: projecto para o desenvolvimento de competências emocionais e operacionais para a independência | Vicente, Bruno | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 29-Nov-2017 | Dinâmicas familiares em casais do mesmo sexo e sexo diferente: distribuição das tarefas domésticas | Ferreira, Inês Margarida Aguiar | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2011 | Disfuncionalidades emocionais na toxicodependência: Estudo longitudinal numa comunidade terapêutica | Baptista, Ana Catarina | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 3-Dez-2024 | Diversidade em pessoas em condição de sem-abrigo: Experiências de mulheres, migrantes e pessoas LGBTQIA+ a nível psicológico e psicossocial | Moura, Vitória Alexandra Matias | Dissertação de Mestrado | Acesso Restrito |
| 13-Set-2019 | Education, acculturation, and adaptation: Unaccompanied migrant and refugee youths in Italy | Osima, Francesca | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2013 | O efeito da coesão e flexibilidade familiar e a influência do apoio social na pessoa com doença mental grave | Bento, Cristina Maria Henriques | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 13-Dez-2022 | Estratégias de enfrentamento utilizadas por mulheres muçulmanas pós-refúgio: O reinventar de uma forma de viver | Cavalcanti, Evelyn Costa | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2013 | Estudo exploratório sobre a auto perceção da competência intercultural de profissionais de intervenção social e comunitária: relação com as variáveis sociodemográficas e de formação | Lamúria, Ana Rute Calaim | Dissertação de Mestrado | Acesso Restrito |
| 29-Nov-2018 | Os evacuados de Cabo Verde com patologias renais crónicas: querer regressar mas ter de ficar. E se fosse consigo? | Mendes, Peter Ramos | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 29-Jul-2020 | Experiências das famílias de crianças e jovens trans e/ou de género fluído | Carmona, Maria João Correia | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2-Mar-2018 | Ética e prática profissional nas comissões de proteção de crianças e jovens | Conceição, Joana Raquel Patrício | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 17-Ago-2011 | Formação de professores para a diversidade familiar: Promover um clima escolar seguro para filhos de pessoas homossexuais | Tomé, Vanessa | Dissertação de Mestrado | Acesso Restrito |
| 26-Abr-2011 | Formação em competências multiculturais de profissionais de acolhimento institucional de crianças e jovens | Pacheco, Pedro Manuel Gonçalves | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 21-Jul-2020 | Gender-based violence and psychological abuse: Exploring the risk factors with survivors of domestic violence in Albania | Joshi, Sunika | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2015 | Homofobia organizacional em Portugal: o efeito da perceção de discriminação homofóbica no comprometimento organizacional e o papel mediador da satisfação no trabalho | Dinis, Joana Filipa Nogueira | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 28-Dez-2020 | How culturally competent are Portuguese immigration and borders services’ workers?: A qualitative perspective from the users | Pederiva, Alice Martins | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 17-Dez-2020 | How do Polish and Portuguese women perceive traits in the context of gender: A cross-cultural comparison on female social norms and typicality | Domańska, Hanna | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 14-Mar-2011 | Identidade étnica, modelos relacionais e bem-estar na adolescência | Afonso, Filipa Maria de Sousa | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2016 | Identidades e expressões de género: trabalho de projeto para famílias de crianças com comportamentos de género não normativos | Ricardo, Hugo Rafael da Silva | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
