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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2020Ensino superior a distância e o desenvolvimento de competências profissionais: uma análise com base nas perceções dos diplomadosHenriques, S.; Neves, C.; Silva, A. P.; Abrantes, P.; Backstrom, B.; Falé, I.; Jacquinet, M.; Magano, O.; Ramos, M. R.ArtigoAcesso Aberto
2016Socialização: onde a sociologia e as neurociências se encontramAbrantes, P.ArtigoAcesso Aberto
2017Licenciados da Universidade Aberta: percursos, motivações e aprendizagens em ambiente digitalNeves, C.; Henriques, S.; Abrantes, P.; Backstorm, B; Jacquinet, M.; Magano, O.ArtigoAcesso Aberto
2018Para uma visão panorâmica do campo das escolas internacionais na Grande LisboaSchippling, A.; Abrantes, P.ArtigoAcesso Aberto
2013Socialization and inequality: a biographical approach to the working class in PortugalAbrantes, P.ArtigoAcesso Embargado
2018Learning how to work in the arts field in Portugal: a biographical approach to the migrant artists’ trajectoriesFerro, L.; Abrantes, P.; Veloso, L.; Lopes, J. T.ArtigoAcesso Aberto
2016A educação em Portugal: princípios e fundamentos constitucionaisAbrantes, P.ArtigoAcesso Aberto
2016Utilização da plataforma Moodle em Portugal: Moodle nas escolas do ensino básico e secundário em PortugalDias, P.; Alves, N. A.; Abrantes, P.; Rodrigues, C. F.ArtigoAcesso Aberto
2020Sociology in Portugal: Local, national, and international dialoguesLopes, J. M. T.; Abrantes, P.; Ferro, L.; Ramos, M.; Melo, B. P.; Ferreira, A.; Cerejo, D.; Aníbal, A.Parte de LivroAcesso Aberto

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