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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2017Aprendizagem na programação: um modelo de continuidade de aprendizagem de programaçãoFerreira, F.; Costa, C. J.; Aparicio, M.; Aparicio, S.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2017A conceptual framework to implement gamification on online courses of computer programming learning: ImplementationPiteira, M.; Costa, C. J.; Aparicio, M.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2017Modelos de sucesso S.I., 25 anos de evoluçãoBento, F.; Costa, C. J.; Aparicio, M.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2017Gamification usage ecologyCosta, C. J.; Aparicio, M.; Aparicio, S.; Aparicio, J. T.Objecto de ConferênciaAcesso Restrito
2017Gamificação: framework concetual para cursos online de aprendizagem da programaçãoPiteira, M.; Costa, C. J.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2017CANOE e Fluxo: determinantes na adoção de curso de programação online gamificadoPiteira, M.; Costa, C. J.; Aparicio, M.ArtigoAcesso Aberto
2017Research trends in CISTI's unveiled through text miningMoro, S.; Alturas, B.; Esmerado, J.; Costa, C. J.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2017Validation of an e-learning 3.0 critical success factors framework: a qualitative researchMiranda, P.; Isaías, P.; Costa, C. J.; Pífano, S.ArtigoAcesso Aberto
2017Ba: um fator determinante no uso de sistemas de gestão do conhecimentoSousa, N. M.; Costa, C. J.; Aparicio, M.ArtigoAcesso Aberto
2017Modelo de competitive intelligence (CI)Hugo Araujo; Costa, C. J.; Aparicio, M.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto

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