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Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
28-Nov-2018 | A framework of branched storytelling and matchmaking in multiplayer games | Pêgas, Vítor Manuel Januário Lopes | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
2009 | Literacia digital e aprendizagem informal em modelo de web participativa | Correia, André Alves Pires | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
11-Ago-2011 | MiniScript: Ferramenta de animação para crianças | Bastos, Patrícia Ana Lage David | Dissertação de Mestrado | Acesso Restrito |
2015 | MotionDesigner: a tool for creating interactive performances using RGB-D cameras | Baptista, Filipe Miguel Simões | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
2015 | A proposal for a framework for serious game development based on entertainment game design | Almeida, Ricardo Francisco Vilelas de | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
2012 | Protecção de invenções universitárias, estudo de casos e submissão | Carvalho, Gonçalo Nuno Martins Duarte de | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
2009 | Repositório digital de património cultural móvel: uma aplicação a objectos do culto católico | Guerreiro, Dália Maria Godinho | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
2010 | Sistema de notificações automáticas de informações provenientes de fontes web, através de mensagens escritas para telemóveis | Pestana, Hélder da Corte | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
2008 | Teses e dissertações em estudos portugueses. Contributos para a organização de uma Biblioteca Digital | Pereira, Carla de Fátima Pires Saiago | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
2015 | Teste do ensino de língua gestual portuguesa usando jogo digital Gestual Life | Brito, Maria Luísa Costa Sola Terra de | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
2014 | Transversalidade dos princípios fundamentais da animação | Silva, Carlos Manuel Pereira Pires da | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
2015 | Usabilidade, acessibilidade e qualidade da web da administração pública portuguesa | Carvalho, Ricardo Nuno Moreira de | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |