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Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
2022 | New Gulf Streams – Middle East and Eastern Africa Intersected: An introduction | Daniele, G.; Ramos, M.; Ylönen, A. | Artigo | Acesso Aberto |
2019 | Um olhar sobre o papel do pai na compreensão emocional das crianças: os estilos parentais e práticas de socialização das emoções negativas | Chora, M.; Monteiro, L.; Ramos, M.; Amaral, R. | Artigo | Acesso Aberto |
2018 | O olho cronográfico | Ramos, M. | Parte de Livro | Acesso Aberto |
2021 | On graphic intent, a perambulation | Ramos, M. | Parte de Livro | Acesso Aberto |
1999 | On the embedment of classical models of dichotomy in modern anthropology: the case of literacy studies | Ramos, M. | Artigo | Acesso Aberto |
2016 | The opportunities and challenges of diversity: explaining Its impact on individuals and groups | Ramos, M.; Hewstone, M.; Barreto, M.; Branscombe, N. R. | Artigo | Acesso Aberto |
2012 | Padrões de casamento dos imigrantes brasileiros residentes em Portugal | Ferreira, A.; Ramos, M. | Artigo | Acesso Aberto |
2008 | Padrões de casamento entre os imigrantes em Portugal | Ferreira, A.; Ramos, M. | Artigo | Acesso Aberto |
2015 | Padrões de exogamia em quatro comunidades imigrantes em Portugal (2001-2011) | Ramos, M.; Gaspar, S.; Ferreira, A. C. | Artigo | Acesso Aberto |
1997 | O pensamento sizígio: confronto, combinação e transformação nos bestiários medievais | Ramos, M. | Artigo | Acesso Aberto |
2014 | Perception and reality – adults’ awareness of active lifestyle | Marques, A.; Martins, J.; Ramos, M.; Yazigi, F.; da Costa, F. C. | Artigo | Acesso Embargado |
2023 | Physical activity levels of Portuguese adolescents in the first period of confinement due to the COVID19 pandemic and the first activities of teachers and coaches: A cross-sectional study | Gomes, L.; Martins, J.; Ramos, M.; Costa, F. C. Da | Artigo | Acesso Aberto |
2018 | Plágio e outras fraudes académicas na perspetiva dos docentes | Ramos, M.; Morais, C. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
2022 | Plágio no ensino superior: Mensurar o que os alunos fazem, sabem e julgam saber | Morais, C.; Ramos, M.; Cardoso, A.; Gonçalves, S. P.; Ramos, R.; Costa, R. P.; Gonçalves, J. P. | Artigo | Acesso Aberto |
2018 | As práticas profissionais dos diplomados em sociologia | Ramos, M. | Parte de Livro | Acesso Aberto |
2018 | Prevalence and trends of overweight and obesity in older adults from 10 European countries from 2005 to 2013 | Peralta, M.; Ramos, M.; Lipert, A.; Martins, J.; Marques, A. | Artigo | Acesso Aberto |
2020 | A prevenção do plágio no ensino superior: ilações a partir de uma prática pedagógica | Ramos, M.; Morais, C. | Parte de Livro | Acesso Aberto |
2009 | Quantitative methods in higher education: a typology of representations | Ramos, M.; Carvalho, H. | Artigo | Acesso Aberto |
2009 | Ras Tafari in Lusoland: on the 50th anniversary of Haile Selassie´s I state visit to Portugal, 1959-2009 - Exhibition Catalogue | Boavida, I.; Ramos, M. | Livro | Acesso Aberto |
2008 | O recasamento: tendências actuais | Ferreira, A.; Lopes, A.; Oliveira, I.; Ramos, M. | Artigo | Acesso Aberto |