A avaliação nos projectos de intervenção social: reflexões a partir de uma prática

Abstract

Pensar uma intervenção eficaz e esclarecida no/para o Desenvolvimento Local passa por conceber e implementar procedimentos de avaliação que se traduzam não só num balanço da acção desenvolvida, mas se transformem igualmente num processo colectivo de aprendizagem contínua e na procura de uma optimização quantitativa e qualitativa das intervenções. À luz deste pressuposto, e visando estabelecer uma ligação entre a análise teórica e a reflexão a partir de uma prática concreta, o objectivo do presente artigo será duplo: por um lado, procurar esclarecer alguns pontos em torno do conceito de "avaliação" e dos modelos avaliativos passíveis de definição e implementação num contexto de intervenção social; por outro lado, ser espaço de análise do modelo avaliativo implementado no seio de um projecto de luta contra a pobreza: o projecto "Aldeias de Montanha Apostam no Desenvolvimento", integrado no Programa Comunitário Pobreza 3.

To think of an efficient and clarified intervention in/for local development involves the conception and implementation of evaluation procedures which mean, not only a balance of the action developed, but which are also transformed into a continuous collective learning process and into the search for a quantitative and qualitative optimisation of the interventions. In the light of this supposition and with the aim of establishing a connection between theoretical analysis and reflection based on concrete experience, the objective of this article will be twofold: on the one hand to explain some points in relation to the concept of evaluation and the evaluative models which can be defined and implemented in a context of social intervention; on the other hand, to be a space for the analysis of the evaluative model implemented in a project to fight against poverty: the project "Mountain Villages Invest in Development", included in the Community Programme Poverty 3.

Penser une intervention efficace et éclairée dans/pour le Développement Local passe par la conception et l"application de procédés d"évaluation qui se traduisent non seulement par un bilan de l"action développée, mais qui se transforme également en un processus collectif d"apprentissage continu et en une recherche d"optimisation quantitative et qualitative des interventions. À la lumière de cette présupposition, et visant à établir un lien entre l"analyse théorique et la réflexion à partir d"une pratique concrète, l"objectif du présent article sera double: d"une pari, chercher à éclaircir quelques points autour du concept d""évaluation" et des modèles d"évaluation passibles de définition et d"application dans un contexte d"intervention sociale; d"autre part, être un espace d"analyse du modèle d"évaluation appliqué au sein d"un projet de lutte contre la pauvreté: le projet "des Villages de Montagne Parient sur le Développement", intégré dans le Programme Communautaire Pauvreté 3.

Pensar una intervención eficaz y esclarecida en/para el Desarrollo Local pasa por concebir e implementar procedimientos de evaluación que se traduzcan no solo en un balance de acción desarrollada, sino que se transformen igualmente en un proceso colectivo de aprendizaje continuo y en la procura de una optimización cuantitativa y cualitativa de las intervenciones. A la luz de este presupuesto, y visando establecer una ligación entre el análisis teórico y la reflexión a partir de una práctica concreta, el objetivo del artículo será doble: por un lado, procurar esclarecer algunos puntos en torno del concepto de "evaluación" y de los modelos evaluativos susceptibles de definición e implementación en un contexto de intervención social; por otro lado, ser espacio de análisis del modelo evaluativo implementado en el seno de un proyecto de lucha contra la pobreza: el proyecto "Aldeas de Montaña apuestan en el desarrollo", integrado en el Programa Comunitario Pobreza 3.