Registos da Coleção (Ordenados por Data de depósito em ordem descendente): 1-20 de um total de 203
| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 2024 | O papel das instituições científicas no envolvimento público na ciência: Vozes de stakeholders institucionais | Sousa, I. C.; Entradas, M.; Yan, F.; Soares, C.; Leão, M. J.; Ferreira, R. H. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2024 | Crime transnacional, anticomunismo e a cooperação policial ibérica (1925-1939) | Gonçalves, G. R.; Faria, F. A. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2024 | The importance of European citizenship education for the future of Europe | Sousa, M. J.; Belchior-Rocha, H. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2024 | Innovative teaching approaches and personalized learning experiences using artificial intelligence | Sousa, M. J.; Belchior-Rocha, H. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2024 | News coverage of euthanasia in Portugal and United Kingdom: A comparative study of public issues and argument structures between 2016 and 2024 | Costa, B. F.; Azevedo, J.; Bernardes, S. F.; Garcia-Blanco, I. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2024 | Chronopolitics and chronoscopic time experiences: Evidence from Portuguese fast-growth business ventures | Coelho, J. V. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2024 | Modeling the new modalities of personas: How do users’ attributes influence their perceptions and use of interactive personas? | Kaate, I.; Salminen, J.; Jung, S.; Santos, J. M.; Häyhänen, E.; Xuan, T.; Azem, J.; Jansen, B. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2024 | Digital tools for the prevention of dropout and academic failure: A case study of a Portuguese university | Lopes, A. L.; Mauritti, R; Martins, S. da C.; Pintassilgo, S.; Matias, C.; José, S. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2024 | Composición y características del espacio social del mercado de trabajo joven en Portugal | Assis, R. V.; Tavares, I.; Carmo, R. M. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2024 | National monuments and public access: Towards statistical data on cultural heritage | Macedo, S. C.; Neves, J. S.; Santos, J.; Lima, M. J. | Palestra | Acesso Aberto |
| 2024 | The vulva dialogues: The sexual-bodily experience of cisgender women | Quintão, A. M. P. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2019 | Public participation in health data governance: A scoping review | Freitas, C.; Silva, S.; Maia, T.; Amorim, M. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2019 | Solidarity and reciprocity in data governance: Information sharing among gamete donors and recipients | Maia, T.; Silva, S.; Freitas, C. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2019 | Changing criteria of access to gamete donation: The views of donors and recipients | Baía, I.; Freitas, C.; Silva, S. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2019 | The Artistic precariat: Commodification and counter-movements | Marques, J. S.; Veloso, L. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2023 | O burnout em contexto de teletrabalho: Uma questão meramente psicológica? | Sousa, I. C.; Ramos, S. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2023 | First and second-level digital divides and cultural capital: Framing digital lives of seniors in Portugal and Europe | Lapa, T.; Martinho, T; Reis, C. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2023 | Social work curricular design and the international standards for the profession: Alignment and misalignment in Portugal | Justino, E.; Dias, D. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2023 | Social work through the ages: The case study of Portuguese higher education | Dias, D.; Justino, E. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2023 | Diversity in higher education: Students' grits and fears | Santos, G.; Dias, D.; Candeias, T.; Pinto da Costa, E.; Justino, E. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
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