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Resultados 31-40 de 63.
Registos:
DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2013The effect of spatial elevation on respect depends on merit and mediumSchubert, L.; Schubert, T. W.; Topolinski, S.ArtigoAcesso Embargado
Jan-2013Validation of the Flourishing Scale and Scale of Positive and Negative Experience in PortugalSilva, A. J.; Caetano, A.ArtigoAcesso Embargado
2013Translating recategorization strategies into an antibias educational interventionGuerra, R.; Rebelo, M.; Monteiro, M.; Gaertner, S. L.ArtigoAcesso Embargado
2013Perfect equilibria in replies in multiplayer bargainingCarvalho, L.ArtigoAcesso Aberto
2013Social support on international assignments: the relevance of socio-emotional support from localsPodsiadlowki, A.; Vauclair, C.M.; Spiess, E.; Stroppa, C.ArtigoAcesso Aberto
2013Authority in the classroom: adolescent autonomy, autonomy support, and teachers' legitimacyGraça, J.; Calheiros, M. M.; Barata, M.ArtigoAcesso Embargado
2013Understanding the reasons for behavioral failure: a process view of psychosocial barriers and constraints to pro-ecological behaviorGaspar, R.ArtigoAcesso Aberto
2013Clarifying the importance of trust in organizations as a component of effective work relationshipsSousa-Lima, M.; Michel, J. W.; Caetano, A.ArtigoAcesso Aberto
2013Quem está comendo comigo?: influência social indirecta no comportamento alimentar ambivalenteBatista, Maria Toscano; Lima, Maria LuísaArtigoAcesso Aberto
Jun-2013ScriptingRT: A Software Library for Collecting Response Latencies in Online Studies of CognitionSchubert, T.; Murteira, C.; Collins, E. C.; Lopes, D.ArtigoAcesso Aberto

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