As novas tecnologias: formação, qualificação, mobilidade social

Abstract

De acordo com um novo paradigma emergente na sociedade portuguesa, cujo impulsionador é o actual Governo, que visa dotar os portugueses de níveis de qualificação profissionais e educacionais mais elevados, é objectivo deste trabalho, compreender neste contexto, se o papel da formação em novas tecnologias de informação e comunicação é determinante no processo de mobilidade social de um indivíduo. Este estudo centrou a sua atenção numa escola de formação profissional da área metropolitana de Lisboa, a Prosaber, seleccionando um conjunto de indivíduos que frequenta o curso de informática, com o propósito de aferir das suas expectativas de mobilidade social após adquirirem novas competências nesta área central da sociedade da informação e do conhecimento.

According to a new emerging paradigm in Portuguese society, whose driver is the current Government, which aims to equip the Portuguese levels of professional qualifications and higher education, it is the aim of this work, understand this context is the role of training in new information technologies and communication is crucial in the process of social mobility of an individual. This study focused its attention on a school training in the metropolitan area of Lisbon, the Prosaber, by selecting a set of individuals who attend the course in information technology in order to gauge their expectations of social mobility after acquiring new skills in this central area information society and knowledge.