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Percorrer por assunto Early childhood education

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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
12-Dez-2018A autoeficácia dos educadores de infância e a relação com crianças com necessidades educativas especiais: o efeito moderador do grau de incapacidade da criançaCaneiras, Sara Cristina PiresDissertação de MestradoAcesso Aberto
2022Challenges associated with group composition: A qualitative study about the perceptions of teachers in Portuguese public preschoolsAguiar, A.; Aguiar, C.ArtigoAcesso Aberto
2019Children's right to participate in early childhood education settings: a systematic reviewCorreia, N.; Camilo, C.; Aguiar, C.; Amaro, F.ArtigoAcesso Aberto
2023Children’s participation in early childhood education: A theoretical overviewCorreia, N.; Aguiar, C.; Amaro, F.ArtigoAcesso Aberto
6-Mai-2020Children’s right to participate in early childhood education: From rights to empirical evidenceCorreia, Nadine Elisabete Fernandes GomesTese de DoutoramentoAcesso Aberto
2022Children’s right to participate: The Lundy model applied to early childhood education and careCorreia, N.; Aguiar, C.; Taelman, H.; Boderé, A.; Petrogiannis, K.; Penderi, E.; Karachristos, C.; Stavropoulos, E.; Wyslowska, O.; Markowska-Manista, U.; Mesquita, C.; Ribeiro, L.; Barros, S.; Araújo, S.; Pessanha, M.; Guimarães, C.; Coelho, V.; Correia, I.; Magalhães, E.; Figueiredo, V.; Almeida, F.ArtigoAcesso Aberto
13-Mai-2022Classroom composition and quality in early childhood educationAguiar, Ana Lúcia Vidigal PaixãoTese de DoutoramentoAcesso Aberto
2020Classroom composition and quality in early childhood education: a systematic reviewAguiar, A.; Aguiar, C.ArtigoAcesso Aberto
9-Dez-2021Composição do grupo em salas de educação pré-escolar: As ideias dos educadores de infânciaGonçalves, Ana Teresa NouraDissertação de MestradoAcesso Aberto
13-Dez-2021Crenças e atitudes de profissionais de educação relativamente ao direito de participação das crianças em contexto de educação de infânciaLuna, Rebecca MalafaiaDissertação de MestradoAcesso Aberto
Set-2013Desenvolvendo orientações curriculares para a educação de infância em São Tomé e Príncipe – Os desafios de um trabalho colaborativoPortugal, GabrielaParte de LivroAcesso Aberto
2024Does participation benefit children’s socio-emotional development? Positive associations between children’s participation and self-concept, through children’s perceptionsCorreia, N.; Carvalho, H.; Aguiar, C.ArtigoAcesso Aberto
15-Dez-2022Early childhood education teachers, assistants, and coordinators beliefs and attitudes about children's right to participation in early childhood educational settingsMachado, Monique DiasDissertação de MestradoAcesso Aberto
2023Media literacy in early education: European policies and curricular differentiationAraújo, C. L.; Aguiar, C.; Monteiro, L.ArtigoAcesso Aberto
8-Nov-2023Práticas de participação e desenvolvimento social das crianças em contexto de educação de infância: O efeito moderador da qualidadeMarujo, Carolina SoaresDissertação de MestradoAcesso Aberto
23-Nov-2020Relações sociais no jardim de infância: a relação educador-criança e a qualidade das amizades entre paresMarcelino, Catarina Pires da CostaDissertação de MestradoAcesso Aberto
2020Teachers’ ideas about children’s participation within Portuguese early childhood education settingsCorreia, N.; Carvalho, H.; Durães, J.; Aguiar, C.ArtigoAcesso Aberto
2020Teachers’ practices mediate the association between teachers’ ideas and children’s perceived participation in early childhood educationCorreia, N.; Carvalho, H.; Fialho, A.; Aguiar, C.ArtigoAcesso Aberto
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