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| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 2020 | “Pretoguês/pretuguês”: breves notas sobre o papel do racismo na construção histórica de um não-lugar de fala | Matias, A.R.; Pinto, P. F. | Parte de Livro | Acesso Aberto |
| 2023 | Prevent2Protect Project: Regulatory focus differences in sexual health knowledge and practices | Rodrigues, D. L.; de Visser, R.; Lopes, D.; Prada, M.; Garrido, M. V.; Balzarini, R. N. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2024 | O pré-registo como prática de ciência aberta | Guedes, D.; Rodrigues, D. L. | Parte de Livro | Acesso Aberto |
| 20-Fev-2024 | Princípios ESG numa empresa de construção: Estratégias de candidatura em concursos de sustentabilidade | Maló, João António D´Assis Rosa | Dissertação de Mestrado | Acesso Restrito |
| 2020 | A probabilistic linear solver based on a multilevel Monte Carlo Method | Acebron, J. A. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2018 | Process quality in Portuguese preschool classrooms serving children at-risk of poverty and social exclusion and children with disabilities | Cadima, J.; Aguiar, C.; Barata, M. C. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2023 | Process quality in toddler classrooms in four European countries | Cadima, J.; Aguiar, C.; Guedes, C.; Wyslowska, O.; Salminen, J.; Slot, P.; Barata, C.; Lerkkanen, M.-K. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2021 | Processos de comunicação digital no sistema educativo Português em tempos de pandemia | Nobre, A.; Mouraz, A.; Goulão, M. F.; Henriques, S.; Barros, D.; Moreira, J. A. | Artigo | Acesso Aberto |
| 4-Dez-2023 | Os processos de integração escolar dos descendentes de imigrantes Portugueses em Inglaterra: Perspetivas de estudantes e suas famílias | Santos, Maria Inês Violante dos | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 2021 | Professor maker de recursos e conteúdos audiovisuais em tempos de pandemia | Moreira, J.; Henriques, S. | Parte de Livro | Acesso Aberto |
| 20-Dez-2022 | Project management: Shaping dimensions and criteria to achieve success | Imperadeiro, Carlos Manuel Pimenta | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 5-Jan-2023 | Projeto de academia de social learning | Lisboa, Jameson | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 27-Out-2023 | Projeto de formação para o tratamento de úlceras de perna: Enfermeiros e pacientes | Guimarães, Maria José Duarte da Cruz Lourenço | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 25-Jul-2023 | Projeto de intervenção: Reorganização do departamento de música na United Lisbon International School | Azevedo, Andreia Ferreira Rafael | Dissertação de Mestrado | Acesso Embargado |
| 30-Out-2023 | Projeto de qualificação do absentismo nas lojas Pingo Doce – Jerónimo Martins | Lopes, Carlos Miguel Pires | Dissertação de Mestrado | Acesso Embargado |
| 2021 | Projetos educativos de escolas complexas: como construir? | Silva, N. J. M. e; Henriques, S. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2020 | Proposition of the 3-block perfume exhibition model: Using technology on turning visible and invisible reality such as perfumes | Vicente, J. V.; Ferreira, P. A. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 4-Out-2023 | Proposta de implementação da loja online da Óptica Vistissom II Lda. | Clemente, Joana Margarida Serras Pimenta | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 27-Nov-2023 | Proposta de um modelo de avaliação do programa de liderança ambiental "Generation Earth Portugal" | Nunes, Cátia Sofia Gomes | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
| 14-Dez-2022 | Propostas para (re)integração de jovem mulheres em São Tomé e Príncipe: Centro de apoio na roça Água Izé | Paulo, Inês de Oliveira Matoso Guilherme | Dissertação de Mestrado | Acesso Aberto |
