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http://hdl.handle.net/10071/29401
Registo completo
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Paiva, I. | - |
dc.contributor.author | Carvalho, L. | - |
dc.contributor.author | Sanches S.L. | - |
dc.contributor.author | Neumann, M. | - |
dc.contributor.editor | Maria José Pires | - |
dc.contributor.editor | Tiago Lopes | - |
dc.contributor.editor | Ana Gonçalves | - |
dc.contributor.editor | Susana Filipa Gonçalves | - |
dc.contributor.editor | Maria de Lurdes Calisto | - |
dc.contributor.editor | Luísa Cagica Carvalho | - |
dc.contributor.editor | Georgette Andraz | - |
dc.contributor.editor | Rosária Pereira | - |
dc.date.accessioned | 2023-10-10T08:22:05Z | - |
dc.date.available | 2023-10-10T08:22:05Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | Paiva, I., Carvalho, L., Sanches S.L., & Neumann, M. (2021). Ambiente real de aprendizagem num contexto de negócios atuais. Em M. J. Pires, T. Lopes, A. Gonçalves, S. F. Gonçalves, M. L. Calisto, L. C. Carvalho, G. Andraz, & R. Pereira (Eds.). III Encontro de Reflexão e Partilha Pedagógica em Ciências Sociais: Da resiliência à transformação pedagógica: O que aprendemos com os desafios? práticas pedagógicas no ensino superior em Portugal (pp. 5-11). Escola Superior de Hotelaria e Turismo do Estoril. http://hdl.handle.net/10071/29401 | - |
dc.identifier.isbn | 978-989-9066-07-6 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10071/29401 | - |
dc.description.abstract | O presente capítulo tem por objetivo demonstrar o desenvolvimento e a aplicação de uma metodologia de ensino inovadora de aprendizagem experiencial e online, na medida em que apresenta os temas interdisciplinares e geralmente abordados separadamente: a contabilidade e o empreendedorismo. Os conteúdos foram desenhados da perspetiva teórica e técnica, e complementados pela aplicação de casos reais e visitas de estudo às empresas, permitindo que os estudantes possam aplicar os conhecimentos adquiridos em termos práticos. Adicionalmente, a metodologia desenvolvida visa fortalecer capacidades e estímulos para investigação no ensino superior, tendo por base, a realização de workshops de investigação e elaboração de uma proposta para investigação ligada às empresas. Os resultados demonstram que a metodologia incentiva os alunos a refletir criticamente sobre informação contabilística e financeira e novos modelos de negócio, bem como estimula como recurso para investigação. Este capítulo demonstra o uso de uma metodologia de ambiente real de aprendizagem num contexto de negócios atuais, para estudar nos cursos de gestão, contabilidade e outras áreas. | por |
dc.language.iso | por | - |
dc.publisher | Escola Superior de Hotelaria e Turismo do Estoril | - |
dc.relation.ispartof | III Encontro de Reflexão e Partilha Pedagógica em Ciências Sociais | - |
dc.rights | openAccess | - |
dc.title | Ambiente real de aprendizagem num contexto de negócios atuais | por |
dc.title.alternative | Da resiliência à transformação pedagógica: O que aprendemos com os desafios? práticas pedagógicas no ensino superior em Portugal | pt |
dc.type | conferenceObject | - |
dc.event.type | Conferência | pt |
dc.event.date | 2021 | - |
dc.pagination | 5 - 11 | - |
dc.peerreviewed | yes | - |
dc.date.updated | 2023-10-10T09:20:56Z | - |
dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
iscte.identifier.ciencia | https://ciencia.iscte-iul.pt/id/ci-pub-98150 | - |
Aparece nas coleções: | BRU-CRN - Comunicações a conferências nacionais |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Tamanho | Formato | |
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conferenceObject_98150.pdf | 1 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
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