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Resultados 1151-1160 de 1630.
Registos:
DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2022The role of child’s age, sex, and temperament in father involvement during the pre-school yearsSantos, C.; Monteiro, L.; Torres, N.ArtigoAcesso Aberto
2023Reliability and validity of the geriatric depression scale in a sample of Portuguese older adults with mild-to-moderate cognitive impairmentJusto-Henriques, S. I.; Pérez-Sáez, E.; Carvalho, J. O.; Bobrowicz-Campos, E.; Apóstolo, J. L. A.; Otero, P.; Vázquez, F. L.ArtigoAcesso Aberto
2023Assessing the benefits of the “Intergalactic World” social emotional learning program for 8–12-year-old children in Portugal: Perspectives from teachers and caregiversAntunes, R.; Alexandre, J.; Guedes, M.; Filipe, M. G.; Veríssimo, M.ArtigoAcesso Aberto
2004Uma viagem pelo tempo e pelo conhecimento: Entrevista biográfica a Jorge Correia JesuinoSantos, M. H.; Castano, C.Parte de LivroAcesso Aberto
2023Gênero e ensino secundário: Experiências e estratégias dos professoresSantos, M. H.; Marques, A. M.; Delgado, C.ArtigoAcesso Aberto
2023Gender and politics: A descriptive and comparative analysis of the statutes of Brazilian and Portuguese political partiesEduardo, M. C.; Santos, M. H.; Teixeira, A. L.ArtigoAcesso Aberto
2021Ambientes virtuais e construção de cenários digitais e colaborativos de investigaçãoBarros, D.; Okada, A.; Goulão, M. F.; Henriques, S.; Moreira, J.Parte de LivroAcesso Aberto
2022Does music training enhance auditory and linguistic processing? A systematic review and meta-analysis of behavioral and brain evidenceNeves, L.; Correia, A. I.; Castro, S. L.; Martins, D.; Lima, C. F.ArtigoAcesso Aberto
2022(De)humanizing metaphors of people in pain and their association with the perceived quality of nurse-patient relationshipDiniz, E.; Castro, P.; Bernardes, S. F.ArtigoAcesso Aberto
2022Environmental corporate social responsibility and workplace pro-environmental behaviors: Person-organization fit and organizational identification’s sequential mediationDuarte, A. P.; Mouro, C.ArtigoAcesso Aberto

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