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Resultados 31-40 de 76.
Registos:
DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2014Eliciting nicotine craving with virtual smoking cuesGamito, P.; Oliveira, J.; Baptista, A.; Morais, D.; Lopes, P.; Rosa, P.; Santos, N.; Brito, R.ArtigoAcesso Embargado
2014Projeto CARE: Desafios de uma avaliação relevante e culturalmente sensível dos contextos educativos a nível europeuCadima, J.; Aguiar, C.; Barata, M.ArtigoAcesso Aberto
2014Tokens in gendered professions: consequences and reactionsSantos, M. H.; Amâncio, L.ArtigoAcesso Aberto
2014Looking at the (mis)fortunate of others while listening to musicArriaga, P.; Esteves, F.; Feddes, A. R.ArtigoAcesso Embargado
2014Ambivalências e desenvolvimentos dos estudos de género em PortugalAmâncio, L.; Oliveira, J. M.ArtigoAcesso Aberto
2014Validation of group decisions: why and when perceived group heterogeneity is relevantLopes, D.; Vala, J.; Oberlé, D.; Drozda-Senkowska, E.ArtigoAcesso Embargado
2014Group-based guilt and reparation in the context of social changeDumont, K.; Waldzus, S.ArtigoAcesso Aberto
2014Is it a (fe)male pain? Portuguese Nurses’ and Laypeople’s´ Gendered Representations of Common PainsBernardes, S. F.; Silva, S.; Carvalho, H.; Pereira, S.ArtigoAcesso Embargado
2014Interação social lúdica no pré-escolar: análise confirmatória da versão portuguesa da Penn Interactive Peer Play Scale (PIPPS) para educadoresTorres, N.; Freitas, M; Monteiro, L.; Antunes, M.; Santos, A. J.ArtigoAcesso Aberto
2014To believe or not believe in a just world? The psychological costs of threats to the belief in a just world and the role of attributionsRamos, M.; Correia, I.; Alves, H.ArtigoAcesso Aberto

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