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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2017Protective or harmful? Exploring the ambivalent role of social identification as a moderator of intergroup stress in sojournersBierwiaczonek, K.; Waldzus, S.; van der Zee, K.ArtigoAcesso Aberto
2019Necropolítica, políticas públicas interseccionales y ciudadania transVázquez, C. L.; Toneli, M. J. F.; Oliveira, J. M.ArtigoAcesso Aberto
2019The representation|presentation of architecture in an exhibition: the portuguese exampleGomes, L.ArtigoAcesso Aberto
2019Vulnerability and housing policies through the lens of Anthropology. An introductionPozzi, G.; Cachado, R.; Micaelo, A. L.ArtigoAcesso Aberto
2016Children's peer assessment and self-disclosure in the presence of an educational robotChandra, S.; Alves-Oliveira, P.; Lemaignan, S.; Sequeira, P.; Paiva, A.; Dillenbourg, P.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2020Granular technologies to accelerate decarbonizationWilson, C.; Grubler, A.; Bento, N.; Healey, S.; De Stercke, S.; Zimm, C.ArtigoAcesso Aberto
2017Arquitetura, ensino, universidade, investigaçãoPinto, P. L.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2017Paisagem, arquitetura, projeto e educaçãoPinto, P. Da L.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2019Promoting workplace-based training to fight youth unemployment in three EU countries: different strategies, different results?Marques, P.; Hoerisch, F.ArtigoAcesso Aberto
2019Emotional impact and perceived effectiveness of text-only versus graphic health warning tobacco labels on adolescentsMargalhos, P.; Esteves, F.; Vila, J.; Arriaga, P.ArtigoAcesso Aberto

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