Antiguidade e poder simbólico na praxe académica

Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10071/20060

Autoria:	Silva, J. P. Estanque, E. Mineiro, J. Sebastião, J. Lopes, J. M. T.
Data:	2019
Título próprio:	Antiguidade e poder simbólico na praxe académica
Volume:	54
Número:	232
Paginação:	438 - 460
ISSN:	0003-2573
DOI (Digital Object Identifier):	10.31447/as00032573.2019232.01
Palavras-chave:	Praxe académica Antiguidade Poder Poder simbólico
Resumo:	A praxe académica consiste num conjunto de rituais iniciáticos que abrange um largo número de estudantes do ensino supe- rior português. Dela faz parte o exercício de poder assimétrico dos alunos mais antigos sobre os recém-chegados, uma lógica assimétrica que impõe uma hierarquia fundada na antigui- dade. Este artigo analisa as manifestações, a origem e os meca- nismos de legitimação e reprodução deste poder. Ele resulta da antiguidade dos estudantes mais velhos enquanto elementos de um grupo estabelecido, capaz de impor normas e barreiras, e reforça-se através de uma dimensão ritual e simbólica que o legitima e naturaliza, ocultando-o enquanto forma de poder.
Arbitragem científica:	yes
Acesso:	Acesso Aberto
Aparece nas coleções:	CIES-RN - Artigos em revistas científicas nacionais com arbitragem científica CRIA-RN - Artigos em revistas científicas nacionais com arbitragem científica