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http://hdl.handle.net/10071/1928
Author(s): | Canedo, Cláudia Patrícia Vicente |
Advisor: | Dionísio, Pedro |
Date: | 19-Jul-2010 |
Title: | Caso Gamebox: Como inverter a tendência de estagnação de vendas |
Reference: | Canedo, C. P. V. (2009). Caso Gamebox: Como inverter a tendência de estagnação de vendas [Dissertação de mestrado, Iscte - Instituto Universitário de Lisboa]. Repositório Iscte. http://hdl.handle.net/10071/1928 |
Keywords: | Caso pedagógico -- Pedagogical case Produto desportivo Gamebox Marketing desportivo |
Abstract: | Este trabalho de índole científica apresenta-se numa lógica de Caso Pedagógico.
O caso aborda a temática da diminuição das vendas do produto desportivo Gamebox
relativamente à época desportiva 2007/2008.
Para os alunos poderem tomar uma posição sobre este problema, é-lhes apresentado ao longo
do trabalho, um conjunto de informação relevante sobre o tema, nomeadamente um Estudo de
Opinião realizado junto de um grupo de potenciais consumidores deste produto, ou seja,
adeptos do Sporting Clube de Portugal.
O que se pretende à luz do Marketing Desportivo é que os alunos consigam, face à presente
exposição escrita, analisar os dados, retirar conclusões e propor uma estratégia alternativa que
permita uma resolução do problema apresentado. This scientific paper is presented in a Study Case logic. This case has its focus on the decrease on sales of the sports product “Gamebox” relatively to the 2007/2008 sports season. For the students to take a position about this issue, a set of relevant information is presented, namely an Opinion Study based on enquiries made to a group of potential sports consumers, i.e. Sporting Clube de Portugal fans. The goal is, for students, through a Sports Marketing perspective, and considering the information in this written paper, to be able to analyse the data, withdraw conclusions and propose an alternative strategy to solve the presented problem. |
Degree: | Mestrado em Gestão |
Access type: | Open Access |
Appears in Collections: | T&D-DM - Dissertações de mestrado |
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