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http://hdl.handle.net/10071/16417
Autoria: | Sousa, I. D. Alturas, B. |
Data: | 2018 |
Título próprio: | Adaptação do modelo PHIMA à avaliação de websites de disciplinas de cursos do ensino superior |
ISBN: | 978-989-98434-8-6 |
DOI (Digital Object Identifier): | 10.23919/CISTI.2018.8399167 |
Palavras-chave: | Modelo Avaliação PHIMA Ensino universitário Disciplinas Websites |
Resumo: | O objetivo deste artigo é adaptar o modelo às especificidades de websites de disciplinas de cursos do ensino superior. A sua adaptação a esta área particular deverá facilitar determinar possíveis caminhos para um aproveitamento mais completo das potencialidades da Internet. O modelo PHIMA tem como intenção analisar a presença na Internet de organizações com base em cinco dimensões (profundidade, horizontalidade, interatividade, multimédia e acessibilidade). A intenção central deste modelo é determinar com que intensidade são aproveitadas as capacidades da Internet. Este modelo pretende ser um elo de ligação entre quem executa a presença na Internet e a organização, em geral e gestão, em particular. |
Arbitragem científica: | yes |
Acesso: | Acesso Aberto |
Aparece nas coleções: | ISTAR-CRI - Comunicações a conferências internacionais |
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Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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