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http://hdl.handle.net/10071/14886
Autoria: | Saleiro, S. P. |
Data: | 2017 |
Título próprio: | Diversidade de género na infância e na educação: contributos para uma escola sensível ao (trans)género |
Número: | 36 |
Paginação: | 149 - 165 |
ISSN: | 0874-5560 |
DOI (Digital Object Identifier): | 10.22355/exaequo.2017.36.09 |
Palavras-chave: | Diversidade de género na infância Transgénero Educação Políticas educativas |
Resumo: | Este artigo incide sobre a diversidade de género na infância e juventude, pretendendo mapear as difculdades e desvantagens que se colocam a crianças e jovens com identidades e expressões de género diversas no decurso do seu percurso escolar. Para tal, recorreu-se a entrevistas de carácter biográfco a mais de três dezenas de pessoas trans(género) adultas, que relataram as suas experiências de infância e juventude. Corroborando o encontrado em outros estudos, os resultados apontam para um panorama de estranheza, desamparo e mesmo violência em ambiente escolar, que evidenciam a necessidade de implementar medidas especifcamente direcionadas a esta problemática, mas também a sua incorporação nos instrumentos de combate ao sexismo e estereótipos de género. |
Arbitragem científica: | yes |
Acesso: | Acesso Aberto |
Aparece nas coleções: | CIES-RN - Artigos em revistas científicas nacionais com arbitragem científica |
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Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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