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http://hdl.handle.net/10071/13067
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Title: Escala de Avaliação das Estratégias Sociais: um estudo de validação com crianças em idade pré-escolar
Authors: Fialho, M.
Aguiar, C.
Keywords: Competência social
Estratégias sociais
Problemas de comportamento
Pré-escolar
Issue Date: 2017
Publisher: ISPA
Abstract: A Escala de Avaliação das Estratégias Sociais (EAES; Aguiar, 2007) destina-se a avaliar as estratégias sociais específicas que as crianças em idade pré-escolar utilizam nas tarefas sociais de entrada no grupo de pares, manutenção do jogo e resolução de conflitos. Neste estudo, avaliamos as características psicométricas dos dados obtidos com a EAES e com o Sistema de Avaliação das Competências Sociais (SSRS; Gresham & Elliott, 1990) em 349 crianças Portuguesas em idade pré-escolar. Internamente consistentes, correlacionadas com uma medida estabelecida de competência social, e com algumas variações em função do sexo e idade das crianças, as estratégias sociais de Manutenção do jogo, Iniciação harmoniosa, Iniciação ativa e Resolução de conflitos poderão relevar-se úteis para a investigação sobre relações entre pares.
Peer reviewed: yes
URI: http://hdl.handle.net/10071/13067
DOI: 10.14417/ap.1198
ISSN: 0870-8231
Ciência-IUL: https://ciencia.iscte-iul.pt/id/ci-pub-34239
Appears in Collections:CIS-RN - Artigos em revistas científicas nacionais com arbitragem científica

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2017_Escala de Avaliação das Estratégias Sociais_Um estudo de validação....pdfVersão Editora94.03 kBAdobe PDFView/Open


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