Design and development of a hybrid-based mobile app for ISCTE-IUL

Abstract

The increase in mobile computing power and the number of mobile devices available worldwide has led to a considerable increase in applications. Many of these mobile applications are designed to help its users in their daily basis. Some universities saw this increase as an opportunity to help their students in their academic life by creating a mobile application that grants easier access to several services of the institution. In ISCTE-IUL, the decentralization of several services and the lack of compatibility with mobile devices hinder their access to their students which then they require laptops or computers of the institution to access them. The proposal presented in this dissertation is the creation of a mobile application using hybrid technologies in order to provide an easy mean of interaction between students and services of ISCTE-IUL. The results obtained with the students of the institution show that this application is viable and that it is desired by the student community.

O aumento do poder da computação móvel e a quantidade de dispositivos móveis em todo o mundo levou a um considerável aumento de aplicações. Muitas destas aplicações móveis foram criadas para ajudar os seus utilizadores no seu diaa- dia. Algumas universidades viram este aumento como uma oportunidade para facilitarem a vida dos seus alunos ao criarem aplicações para simplificar o acesso aos diversos serviços. No ISCTE-IUL, a descentralização dos diversos serviços e a falta de compatibilidade com dispositivos móveis dificultam o acesso destes serviços aos seus alunos, os quais necessitam de aceder aos mesmos através dos seus portáteis ou computadores da instituição. A proposta apresentada nesta dissertação passa pela criação de uma aplicação móvel utilizando tecnologias híbridas de forma a disponibilizar um meio mais fácil de interação entre os alunos e os serviços do ISCTE-IUL. Os resultados obtidos com os alunos da instituição mostram que esta aplicação é viável e que é desejável pela comunidade estudantil