Públicos da divulgação científica: imagens e sociografia

Abstract

Quem são os públicos da divulgação científica em Portugal? E que imagens têm desses públicos os divulgadores? Neste artigo fornecem-se alguns elementos de resposta para estas questões confrontando a caracterização social - sexo, idade, residência, escolaridade e situação socioprofissional - dos públicos leitores de duas revistas e uma colecção especializada de livros com os públicos esperados pelos divulgadores. São ainda equacionados alguns problemas relativos aos modos como esses públicos se apropriam dos discursos de divulgação e aos contextos de recepção onde essa apropriação pode ser eventualmente uma forma mais regular e estruturada, como sejam os casos do campo científico e do sistema de ensino.

Who are the audiences for scientific popularisation in Portugal? And what kind of images do popularisers of that audiences? This paper offers some elements for answering these questions by comparing social characterization data concerning sex, age, residence, qualifications and professions - of some reading audiences (journals and books) with the audiences popularisers expect to have. Some problems concerning the reception of popularisation speeches and the situations in which it may happen in more structured and regular ways, such as the scientific field and the educational system, are also discussed.

Qui sont les publics de la vulgarisation scientifique au Portugal? Et quelles sont les images qu"en ont les vulgarisateurs? Dans ce texte on présente des éléments de réponse à ces questions en comparant la perception sociale des publics par les vulgarisateurs avec la caractérisation sociale - sexe, âge, résidence, scolarité et situation socio-professionnelle - des publics lecteurs de deux revues et d"une collection spécialisée de livre de vulgarisateurs. On évalue aussi quelques uns des problèmes concernant les modes d"appropriation par ces publics des discours de vulgarisation et las contextes de réception où cette appropriation peut éventuellement avoir une forme plus régulière et structurée, soit las cas du champ scientifique et du système d"enseignement.

Cuales son los públicos de la divulgación científica en Portugal? Y qué imágenes tienen de esos públicos los divulgadores? En este artículo se proporcionan algunos elementos de respuesta para estas cuestiones, confrontando la caracterización social-sexo, edad, residencia, escolaridad y situación socioprofesional-de los lectores de las revistas y de una colección especializada de libros con los públicos esperados por los divulgadores. Se ecuacionan también, algunos problemas relativos a las formas en que esos públicos se apropian de los discursos de divulgación y a los contextos de recepción donde esa apropiación puede ser eventualmente una forma más regular y estructurada, como sean los casos del campo científico y del sistema de enseñanza.