Mostrar resultados 6-15 de 15.
< anterior
| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 2018 | The importance of transversal skills in higher education curricula for today's labor market | Almeida, F.; Simões, E.; Rocha, H. B.; Casquilho-Martins, I. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2019 | Key competencies for digital transformation in workplace | Faina, I.; Almeida, F. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2020 | Key competencies for digital transformation in workplace | Faina, I.; Almeida, F. | Parte de Livro | Acesso Aberto |
| 2015 | Learning from conflict in higher education | Simões, E.; Rosado-Pinto, P.; Almeida, F. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2018 | Mapping key concepts of e-learning and educational-systematic review through published papers | Rodrigues, H.; Almeida, F.; Figueiredo, V.; Lopes, S. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2024 | “No Need to Dress to Impress” evidence on teleworking during and after the pandemic: A systematic review | Almeida, F.; Rodrigues, H.; Freitas, P. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2019 | Online-learning at ISCTE-IUL: towards a sustainable education paradigm | Lopes, A. L.; Almeida, F.; Figueiredo, V. | Objecto de Conferência | Acesso Aberto |
| 2018 | Preparing students to apply transversal skills a case study in higher education – 2nd phase | Almeida, F.; Rocha, H. B.; Casquilho-Martins, I. | Outro | Acesso Aberto |
| 2014 | Strategy planner: graphical definition of soccer set-plays | Cravo, J.; Almeida, F.; Abreu, P. H.; Reis, L. P.; Lau, N.; Mota, L. | Artigo | Acesso Embargado |
| 2019 | Tracking e-learning through published papers: a systematic review | Rodrigues, H.; Almeida, F.; Figueiredo, V.; Lopes, S. L. | Artigo | Acesso Aberto |
