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http://hdl.handle.net/10071/9618
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Title: Reconocimiento de competencias experienciales de adultos, en Portugal (2001-2011): hallazgos y debilidades
Authors: Abrantes, Pedro
Aníbal, A.
Keywords: Educación de adultos
Competencias
Descalificación
Integración social
Reflexividad
Adult education
Competences
De-qualification
Social integration
Reflexivity
Issue Date: 2014
Publisher: Universidad de Granada
Abstract: Basados en una tesis de doctorado y en un proyecto de post-doctorado en este tema, los dos autores describen y analizan el programa de reconocimiento, validación y certificación de competencias experienciales (RVCC) desarrollado en Portugal, en la primera década del siglo XXI, permitiendo la mejora de los niveles educativos de más de un 5% de la población. El primer apartado debate los fundamentos teóricos y metodológicos del modelo innovador que se ha creado para la educación y acreditación de adultos. En el segundo, se detallan los agentes, etapas y dinámicas del proceso de RVCC. El tercero sintetiza las principales evaluaciones nacionales del programa que se han llevado a cabo. Y el cuarto apartado subraya algunos resultados de investigaciones cualitativas recientes de los autores sobre las dinámicas sociales generadas por el programa. En la conclusión, se reflexiona sobre los logros y fracasos del programa, proponiendo algunas pautas para futuros planteamientos en este campo.
Peer reviewed: Sim
URI: https://ciencia.iscte-iul.pt/public/pub/id/21496
http://hdl.handle.net/10071/9618
ISSN: 2013-6757
Publisher version: http://revistaseug.ugr.es/index.php/tsg/article/view/1985
Appears in Collections:CIES-RI - Artigos em revista científica internacional com arbitragem científica

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