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dc.contributor.authorCapucha, Luís Manuel Antunes-
dc.date.accessioned2008-11-21T12:52:35Z-
dc.date.available2008-11-21T12:52:35Z-
dc.date.issued1996-
dc.identifier.citationCapucha, L. M. A. (1996). Estratégias familiares de educação das crianças. Sociologia, Problemas e Práticas, (21), 29-46. http://hdl.handle.net/10071/856-
dc.identifier.issn0873-6529pt-PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10071/856-
dc.description.abstractSe a pobreza é um resultado dos processos de desenvolvimento, nas zonas rurais recuadas está fortemente ligada ao respectivo sub-desenvolvimento. As tendências actuais de transformação dos lazeres e da procura turística e de valorização do património e da qualidade ambiental, podem constituir uma oportunidade para o desenvolvimento das regiões rurais mais desfavorecidas que puderam ser relativamente preservadas do ponto de vista ecológico, jogando o turismo rural um papel importante nesse domínio. Colocando-se numa perspectiva de instrumentalização das teorias não para as debater e problematizar ou para conduzir uma pesquisa empírica de tipo clássico, este artigo sistematiza um conjunto de contributos conceptuais que foram utilizados como orientações de uma rede europeia de turismo rural que visa, precisamente, o combate à exclusão social.pt-PT
dc.format.extent252859 bytes-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isoporpt-PT
dc.publisherCIES-ISCTE / CELTApt-PT
dc.publisherMundos Sociais-
dc.rightsopenAccesspt-PT
dc.subjectTurismo rural -- Rural tourismpt-PT
dc.subjectDesenvolvimentopt-PT
dc.subjectPobreza -- Povertypt-PT
dc.subjectDevelopmentpt-PT
dc.titleFazer render o belo: Questões à volta do turismo e do desenvolvimento em zonas rurais recuadaspt-PT
dc.typearticle-
dc.pagination29-46pt-PT
dc.publicationstatusPublicadopt-PT
dc.peerreviewedSimpt-PT
dc.distributionInternacionalpt-PT
dc.number21pt-PT
iscte.journalSociologia, Problemas e Práticas-
Aparece nas coleções:CIES-RN - Artigos em revistas científicas nacionais com arbitragem científica

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