SISDAE: sistema de informação de suporte à decisão em administração escolar

Abstract

O projeto tinha como intenção inicial efetuar um levantamento de indicadores multinível para um futuro sistema de informação de suporte à decisão em administração escolar (SISDAE) com base em várias entrevistas a atores educativos. Mas cedo se revela que este objetivo deveria ser reorientado para demonstração da necessidade urgente de construção de um sistema de informação centralizado para a administração educativa e formativa. Um sistema de informação centralizado e aprofundado que permita a decisão informada sobre um conjunto de matérias e de problemas educativos, como o abandono escolar precoce, o insucesso escolar, o planeamento em matérias tão críticas como a rede escolar, a oferta formativa os recursos humanos, os recursos físico ou os recursos económicos. Essa necessidade é reafirmada pelos vários atores que integram a comunidade educativa, por antigos ministros da educação ou pela própria Inspeção Geral das Finanças (IGF). Também as boas práticas internacionais consultadas indicam este mesmo caminho ou como bem prova o estudo da Escola Simplex. O que existe hoje em Portugal é sistema hibrido, cujos custos monetários só por si justificariam a existência de um sistema centralizado. É necessário rapidamente evoluir para um sistema de informação centralizado na educação.

The project intended to conduct a survey of multilevel indicators for a future information system decision support in school administration (SISDAE) based on several interviews with educational stakeholders. But soon reveals that this goal should be reoriented to demonstrate the urgent need to build a centralized information system for educational and training administration. A centralized and detailed information to permit informed on a range of subjects and educational problems, such as early school leavers, school failure, planning on matters as critical as school network, the education offer, human resources, physical resources or economic resources. This need is reaffirmed by the various actors in the educational community, former ministers of education or the General Finance Inspection itself. Also consulted with international best practices indicate this same way or as well proves the School Study - Simplex. What exists today in Portugal is a hybrid system whose monetary costs alone justify the existence of a centralized system. We must quickly evolve towards a centralized information system in education.