Efeitos da criatividade e da regulação emocional na redução do preconceito relativamente à comunidade cigana

Abstract

Dados recentes evidenciam que em Portugal alguns grupos de imigrantes e minorias étnicas como os ciganos continuam a ser alvo de discursos racistas, demonstrando que o preconceito, enquanto atitude negativa face a membros de um determinado grupo social, continua a degradar o estabelecimento de relações intergrupais positivas. Neste sentido, a pesquisa sobre variáveis que contribuem para a redução do preconceito continua a ser um tópico de pesquisa atual, sendo pertinente estudar o papel de algumas variáveis que não têm sido contempladas nos estudos clássicos de redução do preconceito. Utilizando um conjunto de medidas implícitas e explícitas, no presente trabalho apresenta-se um estudo, experimental, conduzido com 134 estudantes universitários, que testa o papel da criatividade na redução de atitudes e emoções negativas relativamente a membros da comunidade cigana. Paralelamente e tendo em conta pesquisas recentes, este estudo visa também testar o papel moderador da regulação emocional (subdividida em reavaliação cognitiva e supressão emocional) na relação supracitada, esperando-se que a criatividade tenha um papel na redução do preconceito sobretudo quando a regulação emocional é elevada. Globalmente, e ao contrário do esperado, não foram encontradas diferenças entre as diferentes condições - criatividade (N=53); sem criatividade (N=51); e grupo controlo (N=30). Numa análise quase-experimental dos dados, verificou-se, no entanto, um efeito parcialmente significativo da reavaliação cognitiva na redução do preconceito. Os resultados serão discutidos à luz da literatura existente.

Recent data show that in Portugal some immigrant groups and ethnic minorities, such as the Gipsy’s, are still a target of racist speeches, demonstrating that prejudice, as a negative attitude to members of a particular social group, continues to weaken the development of positive intergroup relationships. In this sense, investigations on variables that may contribute to reduce prejudice remain a topic of current research, the most relevant being the study of variables that have not been covered in classic studies on prejudice reduction. Using a set of implicit and explicit measures, this work presents an experimental study with 134 university students that test the role of creativity in reducing negative attitudes and emotions against members of a Gipsy community. At the same time and taking into account recent research, this study also aims to test the moderating role of emotional regulation (divided between the cognitive reappraisal and the expressive suppression emotion) on the aforesaid relation, hoping that creativity can have a role in reducing prejudice when there is high emotional regulation. Globally and contrary to what was expected, there were no differences found between the three conditions, Creativity (N=53), Without Creativity (N=51) and a Control Group (N=30). However, on a quasi-experimental analysis of the data, what was found was a partially significant effect of the cognitive reappraisal on prejudice reduction. The results will be discussed taking into account the existing literature.