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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2020Tauromaquia, violência e desenvolvimento. Opiniões e evidênciasCapucha, L.; Pereira, L.; Tavares, T.ArtigoAcesso Aberto
2020Upgrading a learning context: evaluation of Sintra’s educational projectQuerido, L.; Capucha, L.; Nunes, N.ArtigoAcesso Aberto
2020Sociologia da educação e construção de políticas educativas da teoria à práticaSebastião, J.; Capucha, L.; Martins, S. C.; Capucha, A.ArtigoAcesso Aberto
2020Structural foundations of social resilienceDagdeviren, H.; Capucha, L.; Calado, A.; Donoghue, M.; Estêvão, P.ArtigoAcesso Aberto
2021Education and austerity in the European Union from an autism perspective: Policy mapping in Ireland, Portugal, Italy, and Greecevan Kessel, R.; Siepmann, I.; Capucha, L.; Paschalis, A. K.; Brayne, C.; Baron‐Cohen, S.; Czabanowska, K.; Roman‐Urrestarazu, A.ArtigoAcesso Aberto
2020Student-centered and ICT-enabled learning models in veterinarian programs: what changed with COVID-19?Gonçalves, E.; Capucha, L.ArtigoAcesso Aberto
2023Uma análise histórica do sistema de proteção de crianças português: Que lições para o futuro?Castro, J.; Ferreira, J.; Capucha, L.ArtigoAcesso Aberto
2023Labour relations under duress in Europe: Contributions for social resilience theoryCalado, A.; Capucha, L.; Wódz, K. M.ArtigoAcesso Aberto
2023Ensaio sobre o acesso ao ensino superior: A longa batalha pela inclusão educativa em PortugalCapucha, L.ArtigoAcesso Aberto
2024Formação continuada de gestores escolares no Brasil: Uma revisão sistemática da literatura sobre políticas e suas perspetivasCarolino, S.; Capucha, L.; Vasconcelos, F.; Brito, M.ArtigoAcesso Aberto