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Resultados 31-40 de 43.
Registos:
DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2021Educational situation of Portuguese Ciganos: Social changes versus social continuitiesMendes, M. M.; Magano, O.Parte de LivroAcesso Aberto
2021Professor maker de recursos e conteúdos audiovisuais em tempos de pandemiaMoreira, J.; Henriques, S.Parte de LivroAcesso Aberto
2021Observatório virtual de supervisão pedagógica e autoavaliação de escolas: pressupostos e objetivosMiranda, B.; Oliveira, I.; Amante, L.; Henriques, S.; Bidarra, M. G.; Vaz, P.; Pessoa, T.; Barreira, C.Parte de LivroAcesso Aberto
2023Investigar processos de globalização em educação: desafios para a prática de pesquisaSchippling, A.Parte de LivroAcesso Aberto
2022Narrativas de abandono e insucesso escolar na periferia de Lisboa: Fatores e processosPinho, F.; Mateus, S.; Amaral, P.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2022Relations between public education policies and Portugal’s performance on PISAFernandes, D.; Neves, C.; Tinoca, L.; Viseu, S.; Henriques, S.ArtigoAcesso Aberto
2022Jovens meninas capacitadas, uma questão de igualdade: educação, saúde e sexualidadeVieira, C. P.; Henriques, S.Parte de LivroAcesso Aberto
2022A implementação da política cultural e educacional Alemã para o exterior: As escolas Alemãs na América LatinaCarvalho Junior, P.; Paes de Carvalho, C.; Schippling, A.ArtigoAcesso Aberto
2023Full-time schools in Portugal: Participation and educational achievementAbrantes, P.ArtigoAcesso Aberto
2022Brief references about teacher training in Portugal: The importance of school associations training centers – CFAE and the collaborative experience between Brazil and Portugal in continuous training through the digital teaching on network courseLira, L. A. R.; Moreira, J. A.; Serra, I. M. R.; Henriques, S.ArtigoAcesso Aberto

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