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Resultados 11-20 de 22.
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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2023Evaluating the impact of gamification on the online shop of a game server: A Comparison between the Portuguese and North American contextsSantos, D.; Cardoso, E.; Alexandre, I.ArtigoAcesso Aberto
2023Distributing multipartite entanglement over noisy quantum networksBugalho. L.; Coutinho, B. C.; Monteiro, F. A.; Omar, Y.ArtigoAcesso Aberto
2023RaDiO: An efficient spatiotemporal radiation diagnostic for particle-in-cell codesPardal, M.; Sainte-Marie, A.; Reboul-Salze, A.; Fonseca, R. A.; Vieira, J.ArtigoAcesso Aberto
2023Shortest path finding in quantum networks with quasi-linear complexitySantos, S.; Monteiro, F. A.; Coutinho, B. C.; Omar, Y.ArtigoAcesso Aberto
2023Quantum error correction via noise guessing decodingCruz, D.; Monteiro, F. A.; Coutinho, B. C.ArtigoAcesso Aberto
2023Elastic provisioning of network and computing resources at the edge for IoT servicesCardoso, P.; Moura, J.; Marinheiro, R. N.ArtigoAcesso Aberto
2023The association between childhood obesity and cardiovascular changes in 10 years using special data science analysisCordeiro, J.; Mosca, S.; Correia-Costa, A.; Ferreira, C.; Pimenta, J.; Correia-Costa, L.; Barros, H.; Postolache, O.ArtigoAcesso Aberto
2023Railways passengers comfort evaluation through motion parameters: A systematic reviewSilva, P.; Ribeiro, D.; Gabriel, J.; Seabra, E. A. R.; Postolache, O.RecensãoAcesso Aberto
2023An optimized planning tool for microwave terrestrial and satellite link designFerreira, E.; Sebastião, P.; Cercas, F.; Costa, C. S.; Correia, A.ArtigoAcesso Aberto
2023How can LMS affect student’s motivation and engagement?Ferreira, R.; Cardoso, E.; Oliveira, J.Parte de LivroAcesso Aberto

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