Metodologias de pesquisa empírica com crianças

Abstract

Neste texto apresentam-se as principais técnicas de pesquisa empírica com crianças, que têm vindo a ser desenvolvidas no contexto de um percurso de investigação no domínio da sociologia da infância. Estando em causa observáveis com características muito particulares, trata-se de procurar adaptar as metodologias clássicas a novas situações de trabalho de campo. Apresentam-se as entrevistas-conversa, os textos ilustrados e legendados e o registo escrito das observações empíricas como técnicas de recolha de informações no terreno que reflectem essa procura constante de adaptação.

This text sets out the main techniques for use in empirical research involving children that have been developed in the context of a research project in the field of childhood sociology. As the subject involves observables that possess highly distinctive characteristics, classic methodologies need to be adapted to new fieldwork situations. Conversation-interviews, illustrated and captioned texts and a written record of the empirical observations are presented as techniques for gathering information in the field that reflect this constant search for adaptation.

Ce texte présente les principales techniques de recherche empirique avec les enfants qui ont été développées dans le cadre d’un parcours de recherche dans le domaine de la sociologie de l’enfance. Comme les sujets observés ont des caractéristiques très particulières, il faut s’efforcer d’adapter les méthodologies classiques aux nouvelles situations de travail sur le terrain. Les entrevues-conversations, les textes illustrés et accompagnés de légendes et les observations empiriques écrites, en tant que techniques de collecte d’informations sur le terrain, sont présentés ici, pour rendre compte de cette recherche cette recherche constante d’adaptation.

En este texto se presentan las principales técnicas de investigación empírica con niños que se han desarrollado en la investigación de la sociología infantil. Estan en causa observaciones con características muy particulares, se trata de adaptar las metodologías clásicas a las situaciones del trabajo de campo. Se presentan entrevistas-diálogo, los textos con ilustraciones y comentarios y el registro escrito de las observaciones empíricas como técnicas para recoger informaciones en el terreno que reflejan esa búsqueda constante de adaptación.