Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10071/37331
Autoria: Gomes, Eugénia Dias da Silva Ruas
Orientação: Rocha, Helena Belchior
Data: 3-Dez-2025
Título próprio: A etnia cigana e o acesso ao mercado de trabalho
Referência bibliográfica: Gomes, E. D. das S. R. (2025). A etnia cigana e o acesso ao mercado de trabalho [Dissertação de mestrado, Iscte - Instituto Universitário de Lisboa]. Repositório Iscte. http://hdl.handle.net/10071/37331
Palavras-chave: Cigano -- Gypsy
Pobreza -- Poverty
Emprego -- Employment
Educação -- Education
Habitação
Roma
Housing
Resumo: Ao longo dos tempos, a comunidade cigana tem sido uma das que mais tem sentido dificuldades de integração social, vivendo frequentemente à margem da sociedade. Esta exclusão social tem tido como consequências a manutenção das gerações no ciclo de pobreza, que só o acesso a um emprego estável poderá pôr termo. Apesar das políticas sociais que contribuem para o incentivo à formação profissional e ao acesso emprego terem efeito noutras minorias, poucas consequências benéficas têm tido nesta comunidade. Neste sentido, com este estudo pretende-se analisar a relação entre as particularidades culturais da etnia cigana, o acesso à habitação, à educação e o acesso ao mercado de trabalho. Este estudo foi realizado através de uma metodologia qualitativa de carácter indutivo, recorrendo a entrevistas a 12 indivíduos da comunidade cigana, seis homens e seis mulheres, residentes no concelho de Benavente, uma região distante dos centros urbanos. Verificou-se que, apesar de a pertença à cultura cigana ser motivo de orgulho, têm sido feitos esforços no sentido de reduzir o abandono escolar precoce dos seus filhos. Contudo, a motivação para os próprios frequentarem ações de formação é reduzida, o que pode dever-se à falta de ligação entre os seus interesses e as ofertas de formação disponíveis. Além disso, sentem discriminação dos empregadores, que frequentemente recusam empregar membros da comunidade, mesmo em tarefas sazonais. Consideram também que viver numa barraca ou em habitação social os estigmatiza e afasta do resto dos membros da sociedade. Conclui-se que as estratégias de inclusão social devem ser desenvolvidas de forma a envolver o indivíduo e o meio envolvente, a haver uma interligação entre motivações e interesses dos membros da comunidade e a oferta de emprego na região. Adicionalmente, importa continuar a trabalhar no combate ao abandono escolar junto das crianças e jovens ciganos, evitando a hipoteca do seu futuro. Por fim, é desejável que o realojamento das famílias ciganas seja feito dentro da sociedade onde vivem, para diminuir a estigmatização e o preconceito de que são alvo.
Throughout history, the Roma community has been one of the groups experiencing the greatest difficulties with social integration, often living on the margins of society. This social exclusion has led to generations remaining trapped in a cycle of poverty, which can only be broken through access to stable employment. Although social policies that promote vocational training and employment access have been effective for other minorities, their benefits have had limited impact on this community. Therefore, this study aims to analyze the relationship between the cultural particularities of the Roma ethnicity, access to housing, education, and the labor market. For this study we choose a qualitative method with an inductive approach was conducted through interviews with 12 individuals from the Roma community, six men and six women, residing in the municipality of Benavente, a region distant from urban centers. It was found that, despite pride in their Roma culture, efforts have been made to reduce early school dropout among their children. However, motivation for their own participation in training actions is limited, possibly due to a lack of alignment between their interests and the available training opportunities. Moreover, they feel discriminated against by employers, who often refuse to hire members of the community, even for seasonal tasks. They also believe that living in a tent or social housing stigmatizes them and distances them from other members of society. In conclusion, social inclusion strategies that involve both individuals and their environment should be developed to create a connection between the motivations and interests of community members and the availability of employment in the region. Additionally, efforts must continue to combat school dropout among Roma children and youth, to prevent their future from being compromised. Finally, it is desirable that the relocation of Roma families take place within the society they live in, to reduce stigma and prejudice directed at them.
Designação do Departamento: Departamento de Ciência Política e Políticas Públicas
Designação do grau: Mestrado em Serviço Social
Arbitragem científica: yes
Acesso: Acesso Aberto
Aparece nas coleções:T&D-DM - Dissertações de mestrado

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