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http://hdl.handle.net/10071/31484
Author(s): | Camino-Esturo, Edorta |
Date: | 2018 |
Title: | El intercambio de saberes entre Mozambique y los BRICS: Estudio de la movilidad de estudiantes en las sociedades emergentes |
Journal title: | Cadernos de Estudos Africanos |
Number: | 36 |
Pages: | 69-86 |
Reference: | Camino-Esturo, E. (2018). El intercambio de saberes entre Mozambique y los BRICS: Estudio de la movilidad de estudiantes en las sociedades emergentes. Cadernos de Estudos Africanos, (36), 69-86. https://doi.org/10.4000/cea.3055 |
ISSN: | 1645-3794 |
DOI (Digital Object Identifier): | https://doi.org/10.4000/cea.3055 |
Keywords: | Movilidad internacional de estudiantes International student mobility índice de elegibilidad Eligibility index Universidad Universidade -- University BRICS Moçambique Mozambique África Africa |
Abstract: | La dinámica de la movilidad de estudiantes en Mozambique y los BRICS se caracteriza por un aumento en los desplazamientos a lo largo del periodo 2011-2015, siguiendo la tendencia mundial. Dentro de este cluster, Rusia representa un referente académico y científico para los estudiantes de los BRICS, manteniendo una posición central y un alto potencial de atracción de estudiantes. Por su parte, Mozambique logra posicionarse en el listado de países importadores de estudiantes, provenientes del continente africano mayoritariamente. Un cambio paradigmático y diferenciado en la movilidad tradicional africana, condicionada por la constante diáspora de estudiantes hacia países occidentales. The dynamic of student mobility in Mozambique and the BRICS is increasing over the period 2011-2015, following the global trend. Within this cluster, Russia represents an academic and scientific reference point for BRICS students, maintaining a central position and a high potential for attracting students. Mozambique, for its part, is in the list of importing countries of students, coming from the African continent for the most part. A paradigm change in traditional African mobility, conditioned by the constant diaspora of students towards Western countries. |
Peerreviewed: | yes |
Access type: | Open Access |
Appears in Collections: | CEI-RI - Artigos em revista científica internacional com arbitragem científica |
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