Projeto de academia de social learning

Abstract

Este projeto foi elaborado com vista à obtenção do grau de Mestre em Gestão de Recursos Humanos e Consultadoria Organizacional, no âmbito do Mestrado assim denominado e lecionado na Business School do ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa. Como principal objetivo pretende-se que este projeto contribua para o desenvolvimento e aperfeiçoamento da formação numa empresa do setor financeiro. No mesmo, contemplar-se-á a elaboração de uma academia corporativa que restruture o ciclo formativo da empresa no contexto da formação interna e aprendizagem entre colegas. A ideia surge a partir do interesse do autor na área da formação no contexto laboral e pela necessidade pré diagnosticada na empresa de um sistema que permita desenvolver a formação entres os pares, concentre a gestão da formação interna e promova ações formativas informais. O trabalho assenta essencialmente em cinco dimensões fundamentais que ajudam a desenvolver o projeto: as competências, o ciclo formativo, a formação interna, a aprendizagem com os pares e a imersão no ambiente formativo. Contempla ainda uma proposta para uma Academia de Social Learning a testar na empresa em Portugal no próximo ano civil.

This project was developed to obtain the master’s degree in Human Resources Management and Organizational Consultancy, in the scope of the master’s degree of the same name and taught at the Business School of ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa. The main objective of this project is to contribute to developing and improving training in a company in the financial sector. In the said project, it will be contemplated the elaboration of a corporate academy that restructures the training cycle of the company, specifically in the context of internal training. The idea arises from the author's interest in training in the labor context and from the pre-diagnosed need in the company for a system that allows the development of training among peers, concentrates the management of internal training, and promotes informal training actions. The work is essentially based on five fundamental dimensions that help to develop the project: the competencies, the training cycle, internal training, learning with peers, and immersion in the training environment. It also includes a proposal for a Social Learning Academy to be tested in the company in Portugal in the next calendar year.