1. Repositório do Iscte – Instituto Universitário de Lisboa

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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2017The research-teaching nexus from the Portuguese academics’ perspective: a qualitative case study in a school of social sciences and humanitiesFarcas, D.; Bernardes, S. F.; Matos, M.ArtigoAcesso Aberto
2014Effects of the transfer design on post-training performance in elearningCartaxo, M.; Simões, E.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2015Learning from conflict in higher educationSimões, E.; Rosado-Pinto, P.; Almeida, F.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2022Transversal competencies for employability: From higher education to the labour marketBelchior-Rocha, H.; Casquilho-Martins, I.; Simões, E.ArtigoAcesso Aberto
2023Tackling regional skill shortages: From single employer strategies to local partnershipsSuleman, F.; Videira, P.; Araújo, E. R.ArtigoAcesso Aberto
2022Framework for classroom student grading with open-ended questions: A text-mining approachVairinhos, V. M.; Pereira, L. A.; Matos, F.; Nunes, H.; Patino, C.; Galindo-Villardón, P.ArtigoAcesso Aberto
2014Cultura arquitectónica portuguesa contemporânea: A participação da escola de Lisboa nos estudos de energia e ambiente entre 1975 e 1986Silva, L. M.Parte de LivroAcesso Aberto
2024Fostering university-public administration links through local case studies in executive educationConceição, M. V. da.; Beja, M.; Mamede, R. P.ArtigoAcesso Aberto
2024The effect of using analogies to integrate system dynamics concepts in accounting educationBaptista, L.; Lourenço, I.; Simões, E.ArtigoAcesso Embargado

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