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http://hdl.handle.net/10071/24747
Author(s): | He Yixin |
Advisor: | Silva, Maria Gabriela Matias da |
Date: | 22-Dec-2021 |
Title: | Research on the social integration of the second generation of international Chinese immigrants: Example of children of Chinese immigrants from mainland China aged 17-35 in Lisbon, Portugal |
Reference: | Yixin, H. (2021). Research on the social integration of the second generation of international Chinese immigrants: Example of children of Chinese immigrants from mainland China aged 17-35 in Lisbon, Portugal [Dissertação de mestrado, Iscte - Instituto Universitário de Lisboa]. Repositório do Iscte. http://hdl.handle.net/10071/24747 |
Keywords: | Second generation immigrants Cultural identity Social integration Segunda geração de imigrantes Identidade cultural Integração social |
Abstract: | Portugal has a long history of receiving immigrants, because of the aging of the population,
the country's economic activities and pension issues become more and more serious, the role
of foreign immigrants in the life of Portuguese society has become increasingly important.
Logically that the second generation of immigrants will gradually grow to become an
important force in building Portuguese society. However, due to various reasons, such as
ethnicity, economic conditions, and social climate, the social status and development of the
second generation of immigrants may not be in line with that of the native youth, and there
are concerns about the degree of social integration and trends in their social status. This study
focuses on the second generation of Chinese immigrants aged 17 to 35 years’ old who are of
mainland Chinese origin and currently living in Lisbon, Portugal, with residence status. I will
try to explore the identity of the second generation of Chinese immigrants in a multicultural
environment by combining the theories of comprehensive cultural identity and social
integration with the characteristics of the local Chinese society and integrate data from three
aspects: family environment, schooling, and community. The results show that the second
generation of immigrants has a strong sense of family mission and responsibility, has a higher
level of education than the previous generation, and has a positive correlation between their
professional development and the level of social integration of the previous generation. Portugal tem uma longa história de acolhimento de imigrantes, devido ao envelhecimento da população, as atividades econômicas do país e as questões previdenciárias se tornam cada vez mais sérias, o papel dos imigrantes estrangeiros na vida da sociedade portuguesa tem se tornado cada vez mais importante. Logicamente que a segunda geração de imigrantes irá gradualmente crescer para se tornar uma força importante na construção da sociedade portuguesa. Entretanto, devido a várias razões, tais como etnia, condições econômicas e clima social, o status social e o desenvolvimento da segunda geração de imigrantes pode não estar de acordo com o da juventude nativa, e há preocupações sobre o grau de integração social e tendências em seu status social. Este estudo se concentra na segunda geração de imigrantes chineses de 17 a 35 anos de idade que são de origem chinesa continental e que atualmente vivem em Lisboa, Portugal, com status de residência. Vou tentar explorar a identidade da segunda geração de imigrantes chineses em um ambiente multicultural, combinando as teorias de identidade cultural abrangente e integração social com as características da sociedade chinesa local e integrar dados de três aspectos: ambiente familiar, escolaridade e comunidade. Os resultados mostram que a segunda geração de imigrantes tem um forte senso de missão e responsabilidade familiar, tem um nível de educação superior à geração anterior, e tem uma correlação positiva entre seu desenvolvimento profissional e o nível de integração social da geração anterior. |
Degree: | Mestrado em Gestão de Recursos Humanos e Consultadoria Organizacional |
Peerreviewed: | yes |
Access type: | Open Access |
Appears in Collections: | T&D-DM - Dissertações de mestrado |
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