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dc.contributor.authorSilva, N. J. M. e-
dc.contributor.authorHenriques, S.-
dc.date.accessioned2022-02-14T12:25:57Z-
dc.date.available2022-02-14T12:25:57Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.issn1646-2335-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10071/24525-
dc.description.abstractEm Portugal, os projetos educativos das escolas foram concebidos como instrumentos de mobilização das comunidades educativas, capazes de influenciar o ensino e aprendizagem, mas, atualmente, seguem lógicas empresariais que esperam que as escolas sejam previsíveis. Contudo, as escolas são ambientes complexos, dados a imprevistos, o que requer instrumentos organizativos diferentes. Então, é necessário resolver este vazio teórico-prático e responder à questão: Como se constroem projetos educativos em escolas complexas? Fazemo-lo, sob a lente da Teoria da Complexidade que, por contradizer as expectativas de certeza e causalidade da modernidade, transtorna instrumentos em uso e reclama por métodos diferentes. Aqui analisamos os seus impactos da complexidade na construção de projetos educativos e convocamos as diferenças entre os sistemas ordenados (como as empresas) e os sistemas complexos (como as escolas) para apresentar a estrutura que deve presidir à construção de projetos educativos em ambientes complexos: circunstâncias (em vez de diagnósticos), experiências (em vez de atividades), histórias (em vez de metas) e coerência (em vez de visão). Concluímos que, no contexto da complexidade, as escolas requerem que se construam compromissos em vez de projetos educativos.por
dc.language.isopor-
dc.publisherEscola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém-
dc.relationUIDB/03126/2020-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectProjeto educativopor
dc.subjectTeoria da complexidadepor
dc.subjectEscolaspor
dc.subjectPolítica educativapor
dc.titleProjetos educativos de escolas complexas: como construir?por
dc.typearticle-
dc.pagination256 - 281-
dc.peerreviewedyes-
dc.journalInteracções-
dc.volume17-
dc.number58-
degois.publication.firstPage256-
degois.publication.lastPage281-
degois.publication.issue58-
degois.publication.titleProjetos educativos de escolas complexas: como construir?por
dc.date.updated2022-02-14T12:25:17Z-
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.doi10.25755/int.23871-
dc.subject.fosDomínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educaçãopor
dc.subject.fosDomínio/Área Científica::Ciências Sociais::Sociologiapor
iscte.subject.odsEducação de qualidadepor
iscte.subject.odsReduzir as desigualdadespor
iscte.identifier.cienciahttps://ciencia.iscte-iul.pt/id/ci-pub-84860-
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