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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2023Roles of journalists in media literacy initiatives: Trainees and trainers. Continuity, collaboration, and sustainability of media literacy trainings to mitigate disinformation in PortugalFoá, C.; Tomé, V.; Margato, A.; Paisana, M.; Crespo, M.; Cardoso, G.ArtigoAcesso Aberto
2022A debt to the revolution. Ways of studying the history of Portuguese anthropologyDe Almeida, S. V.; Cachado, R.ArtigoAcesso Aberto
2024Revisiting the Weberian conceptual framework and its relevance for analysing ethnic and racial relations in contemporary timesMendes, M. M.ArtigoAcesso Aberto
2024Decoding algorithmic literacy among journalists: Methodological tool design and validation for preliminary study in the Portuguese contextFoá, C.; Couraceiro, P.; Pinto-Martinho, A.ArtigoAcesso Aberto
2024Social prescribing for older adults in mainland Portugal: Perceptions and future prospectsCosta, A. S.; Henriques, J.; Alarcão, V.; Madeira, T.; Virgolino, A.; Henriques, A.; Feteira-Santos, R.; Polley, M.; Arriaga, M.; Nogueira, P.ArtigoAcesso Aberto
2024Strategies for the promotion of primary health care research in Portugal: A qualitative studyMorgado, M. B.; Rodrigues, V.; Carmona Ramos, R.; Rente, A.; Nicola, P.; Gil Conde, M.ArtigoAcesso Aberto
2023Aprendizagem e educação de adultos em Portugal e na UE: Relevância sociológica, desafios conceptuais e resultados de investigaçãoÁvila, PatríciaArtigoAcesso Aberto
2023Aculturación y relaciones intergeneracionales: Estudio de casos en las familias de inmigrantes chinos en PortugalJin, Yangmin; Gómez-Pellón, EloyArtigoAcesso Aberto
2023Role of Portuguese community pharmacy and pharmacists in self-careAlves da Costa, F.; Paulino, M.; Crisóstomo, S.ArtigoAcesso Aberto
2024Analysing biographies in transnational educational spaces: Transitions to higher education of alumni from an IB school in LisbonSchippling, A.; Abrantes, P.ArtigoAcesso Aberto

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