1. Repositório do Iscte – Instituto Universitário de Lisboa

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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2022Afinal, quem são os especialistas? Jovens em abandono e em risco no papel de especialistas na investigação qualitativa em educaçãoMateus, S.; Amaral, P.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2022'Existe uma idade para aprender?': Representações sobre a aprendizagem ao longo da vida dos adultos pouco escolarizados que não retomaram a educação formalSilva, V. C. daObjecto de ConferênciaAcesso Aberto
2022O trabalho aqui e agora: Crises, percursos e vulnerabilidades no mercado de trabalho em PortugalRoque, I.; Assis, R. V. de,; Carmo, R. M. do.; Caleiras, J.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2022Development of Plan S monitoring and compliance tool in the context of PTCRIS for Portuguese National Science FoundationMoreira, J. M.; Pardelha, F.; Laranjeira, C.; Pereira, F.; Novais, J.; Lopes, P.; Antunes, A.; Cardoso, E.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2022Socio-sportive experience and informal education of children and young people: Contributions to the citizenship of new generationsRamalho, V.; Belchior-Rocha, H.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2022Introduction to sustainability as a transversal competence in higher educationBelchior-Rocha, H.; Ramalho, V.; Roseta-Palma, C.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2022The Russia-Ukraine conflict beyond the mainstream narrativeWick, M. M. M.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2022As opiniões e sugestões dos públicos sobre os museus e as exposições: Uma proposta de grelha interpretativaLima, M. J.; Apolinário, S.; Neves, J. S.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2022The child in charge: The case of child-participatory design of an environmental sustainability serious gameVieira, S.; Alexandre, I. M.; Cardoso, E.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto
2022Monumentos nacionais: Impactos na abertura ao público na sequência da COVID-19Macedo, S. C.; Lima, M. J.; Neves, J. S.; Miranda, A. P.Objecto de ConferênciaAcesso Aberto

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