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Acesso
2019
Friendships and social acceptance of children with disabilities: the role of classroom quality, individual skills, and ECEC dosage
Ferreira, M.
;
Aguiar, C.
;
Correia, N.
;
Fialho, A.
;
Pimentel, J.
Artigo
Acesso Aberto
2023
Children’s participation in early childhood education: A theoretical overview
Correia, N.
;
Aguiar, C.
;
Amaro, F.
Artigo
Acesso Aberto
2019
Children's right to participate in early childhood education settings: a systematic review
Correia, N.
;
Camilo, C.
;
Aguiar, C.
;
Amaro, F.
Artigo
Acesso Aberto
2017
Social experiences of children with disabilities in inclusive Portuguese preschool settings
Ferreira, M.
;
Aguiar, C.
;
Correia, N.
;
Fialho, A.
;
Pimentel, J.
Artigo
Acesso Aberto
2020
Teacher and peer reports on preschoolers’ sociometric popularity
Peceguina, I.
;
Silva, I.
;
Correia, N.
;
Fialho, A.
;
Aguiar, C.
Artigo
Acesso Aberto
2020
Teachers’ ideas about children’s participation within Portuguese early childhood education settings
Correia, N.
;
Carvalho, H.
;
Durães, J.
;
Aguiar, C.
Artigo
Acesso Aberto
2019
Classroom quality and children's social skills and problem behaviors: dosage and disability status as moderators
Aguiar, A.
;
Aguiar, C.
;
Cadima, J.
;
Correia, N.
;
Fialho, A.
Artigo
Acesso Aberto
2020
Teachers’ practices mediate the association between teachers’ ideas and children’s perceived participation in early childhood education
Correia, N.
;
Carvalho, H.
;
Fialho, A.
;
Aguiar, C.
Artigo
Acesso Aberto
2022
Children’s right to participate: The Lundy model applied to early childhood education and care
Correia, N.
;
Aguiar, C.
;
Taelman, H.
;
Boderé, A.
;
Petrogiannis, K.
;
Penderi, E.
;
Karachristos, C.
;
Stavropoulos, E.
;
Wyslowska, O.
;
Markowska-Manista, U.
;
Mesquita, C.
;
Ribeiro, L.
;
Barros, S.
;
Araújo, S.
;
Pessanha, M.
;
Guimarães, C.
;
Coelho, V.
;
Correia, I.
;
Magalhães, E.
;
Figueiredo, V.
;
Almeida, F.
Artigo
Acesso Aberto
2023
Does participation benefit children’s socio-emotional development? Positive associations between children’s participation and self-concept, through children’s perceptions
Correia, N.
;
Carvalho, H.
;
Aguiar, C.
Artigo
Acesso Embargado
Refinar
Autor
11
Aguiar, C.
5
Fialho, A.
3
Carvalho, H.
2
Amaro, F.
2
Ferreira, M.
2
Peceguina, I.
2
Pimentel, J.
1
Aguiar, A.
1
Almeida, F.
1
Araújo, S.
.
próximo >
Assunto
6
Early childhood education
6
Participation
3
Children’s right to participate
3
Preschool
3
Right to participate
2
Children with disabilities
2
Dosage
1
Affiliative relationships
1
Children
1
Children's perceived participation
.
próximo >
Data de Publicação
3
2019
3
2020
2
2022
2
2023
1
2017
Tem Ficheiro(s)
11
true