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dc.contributor.authorNascimento, C.-
dc.contributor.authorCapucha, L.-
dc.date.accessioned2018-12-13T12:33:07Z-
dc.date.available2018-12-13T12:33:07Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.issn1647-3337-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10071/16952-
dc.description.abstractO presente artigo apresenta uma proposta de um instrumento para a avaliação de projetos locais de desenvolvimento social, baseado nas avaliações conduzidas pela teoria, com designação Coordenadas GPS. O modelo recorre a uma abordagem qualitativa e quantitativa, na qual são importantes tanto a opinião e perceção dos atores, como as leituras de variáveis e indicadores objetivos. Na intervenção social a avaliação constitui um elemento que tem de ser particularmente considerado, para que seja possível uma compreensão abrangente da intervenção, permitindo recolher, sistematizar e analisar informação sobre a eficácia e a eficiência dos projetos no quadro de sistemas de aprendizagem, reflexão e monitorização das intervenções. O instrumento proposto assume-se como uma ferramenta útil para a capacitação e desenvolvimento das populações, dos técnicos e das instituições e comunidades onde decorrem aqueles projetos.por
dc.language.isopor-
dc.publisherAssociação Portuguesa de Sociologia-
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT/5876/147300/PT-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectAvaliação de projetospor
dc.subjectIntervenção socialpor
dc.subjectDesenvolvimento socialpor
dc.subjectMetodologias de avaliaçãopor
dc.titleCoordenadas GPS: um instrumento de avaliaçãopor
dc.typearticle-
dc.event.date2018-
dc.pagination29 - 52-
dc.peerreviewedyes-
dc.journalSociologia On Line-
dc.number14-
degois.publication.firstPage29-
degois.publication.lastPage52-
degois.publication.issue14-
degois.publication.titleCoordenadas GPS: um instrumento de avaliaçãopor
dc.date.updated2018-12-13T12:31:39Z-
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.doi10.30553/sociologiaonline.2017.14.2-
iscte.identifier.cienciahttps://ciencia.iscte-iul.pt/id/ci-pub-46537-
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