Redesigning classrooms for the future: gathering inputs from students, teachers and designers

Ficheiros

Artigo INTED_ ID_1861_19012017.pdf (643.84 KB)

Data

2017

Embargo

Autor(es)

Editor(es)

Orientador

Coorientador

Título da revista

ISSN da revista

Título do volume

Editora

IATED
Idioma
| | |