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Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
---|---|---|---|---|
2018 | From Collected to Collective: strategies for social and political participation through the use of alternative media in Equatorial Guinea | Sá, A. L. | Parte de Livro | Acesso Aberto |
2019 | South-South education relations | Muhr, T.; Azevedo, M. L. N. | Parte de Livro | Acesso Aberto |
2013 | From beleaguered fortresses to belligerent cities | Ramos, M. J. | Parte de Livro | Acesso Aberto |
2019 | Manuel Castells and Informationalism | Costa, C. M.; Quintanilha, T. L.; Mendonça, S. | Parte de Livro | Acesso Aberto |
2019 | A cooperação Portugal-PALOP no domínio da educação: um instrumento de soft power para a política externa portuguesa? | Carvalho, C. | Parte de Livro | Acesso Aberto |
2019 | Um produto de tempos passados? Portugal e África no domínio político-diplomático | Seabra, P. | Parte de Livro | Acesso Aberto |
2019 | Política externa portuguesa e áfrica: a necessidade de um olhar renovado | Raimundo, A. | Parte de Livro | Acesso Aberto |
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