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http://hdl.handle.net/10071/11977
Registo completo
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Castanheira, Ana | - |
dc.contributor.author | Barreto, Antónia | - |
dc.contributor.author | Santos, Filipe | - |
dc.contributor.author | Silva, Mónica | - |
dc.date.accessioned | 2016-10-18T09:00:49Z | - |
dc.date.available | 2016-10-18T09:00:49Z | - |
dc.date.issued | 2016-02 | - |
dc.identifier.issn | 2183-4687 | por |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10071/11977 | - |
dc.description.abstract | As parcerias são mecanismos essenciais para maximizar os objetivos das organizações, quer pela otimização de recursos quer pela constante mudança de papéis e responsabilidades percecionadas pelas comunidades. Desta forma, as parcerias são cada vez mais objeto de estudo académico segundo diferentes perspetivas (sociológica, antropológica, filosófica) de forma a conhecer as suas forças, fraquezas, desafios e oportunidades.Pretende-se com este artigo descrever e analisar a parceria portuguesa no projeto Museo Mundial, que envolveu uma Instituição do Ensino Superior, uma Organização do Terceiro Setor e um Museu Municipal num projeto europeu que procura repensar os espaços museológicos como espaços para a Educação Global. A análise é feita à luz do modelo proposto por Sargent & Waters de parcerias de sucesso no mundo académico, procurando confrontar as dimensões que o referido modelo considera relevantes com as perceções dos participantes na parceria portuguesa. Os resultados recolhidos até ao momento sugerem que a maioria das dimensões de análise propostas pelo modelo existiram na parceria e foram, na opinião dos participantes da parceria, fortemente responsáveis pelo sucesso percecionado da mesma. Por fim, discute-se as limitações do modelo quando a parceria é composta por instituições de diferentes tipologias. | por |
dc.language.iso | por | por |
dc.publisher | FGS e CEAUP | por |
dc.relation | info:eu-repo/grantAgreement/FCT/5876/147298/PT | por |
dc.rights | openAccess | por |
dc.subject | Parcerias sociais | por |
dc.subject | Educação global | por |
dc.subject | Avaliação de parcerias | por |
dc.title | Parcerias para a educação global: o caso do projeto Museo Mundial | por |
dc.type | article | por |
dc.pagination | 99-109 | por |
dc.publicationstatus | Publicado | por |
dc.peerreviewed | yes | por |
dc.journal | Sinergias – diálogos educativos para a transformação social | por |
dc.distribution | Internacional | por |
dc.number | 3 | por |
degois.publication.firstPage | 99 | por |
degois.publication.lastPage | 109 | por |
degois.publication.location | Lisboa | por |
degois.publication.title | Sinergias – diálogos educativos para a transformação social | por |
Aparece nas coleções: | CEI-RN - Artigos em revistas científicas nacionais com arbitragem científica |
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Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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