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dc.contributor.authorEgreja, C.-
dc.date.accessioned2016-08-12T14:00:02Z-
dc.date.available2016-08-12T14:00:02Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.issn0873-6529-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10071/11890-
dc.description.abstractO presente artigo pretende dar um contributo para a atualização do conhecimento sobre a presença da sociologia no ensino superior português — não enquanto área científica principal, mas sim na sua mobilização por outros cursos e áreas de formação. Após o levantamento de informação nos planos curriculares, procurou-se perceber de que forma a disciplina se enquadra no âmbito geral do curso e qual a sua utilidade, pelo que se entrevistaram alguns responsáveis (coordenador / docente da disciplina) em diferentes cursos / instituições. Em suma, o ensino da sociologia nestes contextos, apesar de ser valorizado, enfrenta vários obstáculos.por
dc.language.isopor-
dc.publisherEditora Mundos Sociais-
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT/5876/147300/PT-
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectSociologiapor
dc.subjectEnsino superiorpor
dc.subjectMultidisciplinaridadepor
dc.subjectISCEDpor
dc.titleO ensino da sociologia em cursos superiores de outras áreas de formação: a perspetiva de docentes e diretorespor
dc.title.alternativeLa enseñanza de la sociología como disciplina en cursos de otras áreas de formación: la perspectiva de los docentes y directoreses
dc.title.alternativeL’enseignement de la sociologie comme discipline dans d’autres filières de formation: le point de vue des enseignants et des directeursfr
dc.title.alternativeTeaching sociology as a discipline in courses from other areas: the perspective of teachers and principalsen
dc.typearticle-
dc.pagination125 - 143-
dc.publicationstatusPublicadopor
dc.peerreviewedyes-
dc.journalSociologia, Problemas e Práticas-
dc.distributionInternacionalpor
dc.number82-
degois.publication.firstPage125-
degois.publication.lastPage143-
degois.publication.issue82-
degois.publication.titleO ensino da sociologia em cursos superiores de outras áreas de formação: a perspetiva de docentes e diretorespor
dc.date.updated2019-04-15T14:54:30Z-
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.doi10.7458/SPP2016827449-
dc.subject.fosDomínio/Área Científica::Ciências Sociais::Sociologiapor
dc.subject.fosDomínio/Área Científica::Ciências Sociais::Outras Ciências Sociaispor
iscte.identifier.cienciahttps://ciencia.iscte-iul.pt/id/ci-pub-31808-
iscte.alternateIdentifiers.scopus2-s2.0-84980316471-
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