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dc.contributor.editorBernardes, Sónia F.por
dc.contributor.editorCarvalhosa, Susana Fonsecapor
dc.date.accessioned2016-04-29T14:34:05Z-
dc.date.available2016-04-29T14:34:05Z-
dc.date.issued2016-04-
dc.identifier.isbn978-989-732-716-2-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10071/11232-
dc.description.abstractO objetivo geral do presente Manual é identificar e disseminar as práticas pedagógicas dos docentes e investigadores do ISCTE-IUL que se destaquem pela integração da investigação no ensino (I&E). A disseminação destas práticas pedagógicas tem como intuito dar a conhecer e servir como material de suporte aos docentes/investigadores do ensino superior, em geral, e do ISCTE-IUL, em particular, a integrarem a (sua) investigação no ensino. Mais especificamente, são apresentadas, classificadas e descritas, 17 práticas pedagógicas de integração I&E, de diferentes áreas disciplinares (antropologia, arquitetura, economia, psicologia e sociologia).por
dc.description.sponsorshipCo-financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian, no âmbito do concurso Projetos Inovadores no Domínio Educativo (FCG/PIDE/138181/2015)por
dc.language.isoporpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectEnsino Superiorpor
dc.subjectPráticas pedagógicaspor
dc.subjectIntegração da investigação no ensinopor
dc.titleManual de práticas pedagógicas de integração da investigação no Ensino Superiorpor
dc.typebookpor
dc.peerreviewedyespor
degois.publication.titleManual de práticas pedagógicas de integração da investigação no Ensino Superiorpor
Aparece nas coleções:DPSO-LAN - Autoria de livros nacionais

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