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| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | Narrating science: Can it benefit science learning, and how? A theoretical review | Soares, S.; Gonçalves, M.; Jerónimo, R.; Kolinsky, R. | Artigo | Acesso Aberto |
| 4-Abr-2023 | Why do we learn science better when it looks like a novel? | Soares, Sara Alexandre da Palma | Tese de Doutoramento | Acesso Aberto |