Entre escolaridade e apoio empresarial: Representações do acesso ao mercado de trabalho dos jovens Portugueses

dc.contributor.authorSousa, J. C.
dc.contributor.authorRibeiro, A. S.
dc.contributor.authorRoque, I.
dc.date.accessioned2026-07-07T16:11:26Z
dc.date.issued2026
dc.date.updated2026-07-07T17:10:52Z
dc.description.abstractO presente artigo analisa o impacto dos fatores socioeconómicos nas perceções dos jovens portugueses sobre o acesso ao mercado de trabalho, com vista a melhorar as políticas públicas. Utilizando três modelos estatísticos, demonstra-se que a escolaridade e o apoio e enquadramento das empresas surgem como fatores cruciais, sendo que os jovens com menores níveis de escolaridade percecionam maior apoio das empresas. Deste modo, conclui-se que as políticas devem centrar-se na diminuição dos obstáculos estruturais no acesso ao mercado de trabalho. Políticas públicas eficazes devem oferecer apoio contínuo para garantir uma integração equitativa dos jovens portugueses no mercado de trabalho.por
dc.identifier.citationSousa, J. C., Ribeiro, A. S., & Roque, I. (2026). Entre escolaridade e apoio empresarial: Representações do acesso ao mercado de trabalho dos jovens Portugueses. Análise Social, 61(259), Article e36927. https://doi.org/10.31447/36927
dc.identifier.doi10.31447/36927
dc.identifier.issn0003-2573
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10071/37790
dc.language.isopor
dc.number259
dc.peerreviewedyes
dc.publisherInstituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa
dc.rightsopenAccess
dc.subjectAcesso ao mercado de trabalhopor
dc.subjectJovenspor
dc.subjectIntegração socialpor
dc.subjectOpinião públicapor
dc.titleEntre escolaridade e apoio empresarial: Representações do acesso ao mercado de trabalho dos jovens Portuguesespor
dc.title.alternativeBetween education and business support: Perceptions of young Portuguese people’s access to the labor marketen
dc.typearticle
dc.volume61
iscte.identifier.cienciahttps://ciencia.iscte-iul.pt/id/ci-pub-119039
iscte.journalAnálise Social
iscte.subject.odsEducação de qualidadepor
iscte.subject.odsReduzir as desigualdadespor

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